{"product_id":"agrarwirtschaftlich-technische-r-assistent-in-m-w-d-fragenkatalog-buch-printversion-mit-uber-3000-lernfragen","title":"Agrarwirtschaftlich-technische\/r Assistent\/-in (m\/w\/d) Fragenkatalog (Buch-\/Printversion) mit über 3000 Lernfragen","description":"\u003cstyle\u003e\n  #tpm-ata-fragenkatalog,\n  #tpm-ata-fragenkatalog * {\n    box-sizing: border-box;\n  }\n\n  #tpm-ata-fragenkatalog .tpm-accordion {\n    margin-bottom: 16px;\n    overflow: hidden;\n    border: 1px solid #dce3ef;\n    border-radius: 16px;\n    background: #ffffff;\n    box-shadow: 0 6px 19px rgba(5, 22, 77, 0.08);\n  }\n\n  #tpm-ata-fragenkatalog .tpm-accordion.tpm-highlight {\n    border: 2px solid #ffad00;\n    background: #fff9e8;\n  }\n\n  #tpm-ata-fragenkatalog .tpm-accordion \u003e summary,\n  #tpm-ata-fragenkatalog .tpm-field \u003e summary {\n    position: relative;\n    display: block;\n    padding: 20px 58px 20px 22px;\n    color: #05164d;\n    font-weight: 700;\n    line-height: 1.4;\n    cursor: pointer;\n    list-style: none;\n    user-select: none;\n  }\n\n  #tpm-ata-fragenkatalog .tpm-accordion \u003e summary {\n    font-size: clamp(18px, 2.3vw, 21px);\n  }\n\n  #tpm-ata-fragenkatalog .tpm-field \u003e summary {\n    min-height: 72px;\n    padding: 16px 48px 16px 16px;\n    font-size: 16px;\n  }\n\n  #tpm-ata-fragenkatalog summary::-webkit-details-marker {\n    display: none;\n  }\n\n  #tpm-ata-fragenkatalog .tpm-accordion \u003e summary::after,\n  #tpm-ata-fragenkatalog .tpm-field \u003e summary::after {\n    position: absolute;\n    top: 50%;\n    right: 19px;\n    display: flex;\n    width: 28px;\n    height: 28px;\n    align-items: center;\n    justify-content: center;\n    border-radius: 50%;\n    background: #ffad00;\n    color: #05164d;\n    content: \"+\";\n    font-size: 20px;\n    font-weight: 700;\n    line-height: 1;\n    transform: translateY(-50%);\n  }\n\n  #tpm-ata-fragenkatalog .tpm-field \u003e summary::after {\n    right: 13px;\n    width: 25px;\n    height: 25px;\n    font-size: 18px;\n  }\n\n  #tpm-ata-fragenkatalog .tpm-accordion[open] \u003e summary::after,\n  #tpm-ata-fragenkatalog .tpm-field[open] \u003e summary::after {\n    content: \"−\";\n  }\n\n  #tpm-ata-fragenkatalog .tpm-accordion \u003e summary:hover,\n  #tpm-ata-fragenkatalog .tpm-accordion \u003e summary:focus-visible,\n  #tpm-ata-fragenkatalog .tpm-field \u003e summary:hover,\n  #tpm-ata-fragenkatalog .tpm-field \u003e summary:focus-visible {\n    background: rgba(255, 173, 0, 0.09);\n    outline: none;\n  }\n\n  #tpm-ata-fragenkatalog .tpm-accordion[open] \u003e summary,\n  #tpm-ata-fragenkatalog .tpm-field[open] \u003e summary {\n    border-bottom: 1px solid #dce3ef;\n  }\n\n  #tpm-ata-fragenkatalog .tpm-accordion-content {\n    padding: 20px 22px 23px;\n  }\n\n  #tpm-ata-fragenkatalog .tpm-field-grid {\n    display: grid;\n    grid-template-columns: repeat(auto-fit, minmax(270px, 1fr));\n    gap: 12px;\n  }\n\n  #tpm-ata-fragenkatalog .tpm-field {\n    overflow: hidden;\n    border: 1px solid #dce3ef;\n    border-left: 4px solid #ffad00;\n    border-radius: 10px;\n    background: #f5f8fd;\n  }\n\n  #tpm-ata-fragenkatalog .tpm-field-content {\n    padding: 14px 16px 17px;\n    color: #3f4b62;\n    font-size: 15px;\n    line-height: 1.65;\n  }\n\n  @media (max-width: 520px) {\n    #tpm-ata-fragenkatalog .tpm-accordion \u003e summary {\n      padding: 18px 52px 18px 18px;\n    }\n\n    #tpm-ata-fragenkatalog .tpm-accordion-content {\n      padding: 18px;\n    }\n  }\n\u003c\/style\u003e\n\n\u003cdiv id=\"tpm-ata-fragenkatalog\" style=\"width:100%; max-width:none; margin:0; padding:18px 0; box-sizing:border-box; clear:both; font-family:Arial,Helvetica,sans-serif; color:#172033; background:#f4f7fb;\"\u003e\n\n  \u003cdiv style=\"width:100%; margin:0 auto; padding:0 16px; box-sizing:border-box;\"\u003e\n\n    \u003c!-- Kopfbereich --\u003e\n    \u003cdiv style=\"background:linear-gradient(135deg,#05164d 0%,#0a2a72 100%); border-radius:18px; padding:28px 24px; box-shadow:0 8px 24px rgba(5,22,77,0.16); margin-bottom:16px; overflow:hidden;\"\u003e\n\n      \u003cdiv style=\"display:inline-block; background:#ffad00; color:#05164d; font-size:13px; font-weight:700; line-height:1.3; padding:7px 13px; border-radius:999px; margin-bottom:14px;\"\u003e\n        Printausgabe · Band A und Band B\n      \u003c\/div\u003e\n\n      \u003ch2 style=\"margin:0 0 11px 0; color:#ffffff; font-size:clamp(22px,2.6vw,30px); line-height:1.3; font-weight:700;\"\u003e\n        Fragenkatalog: Agrarwirtschaftlich-technische\/r Assistent\/-in (m\/w\/d)\n      \u003c\/h2\u003e\n\n      \u003cp style=\"margin:0; max-width:980px; color:#e8eefb; font-size:16px; line-height:1.7;\"\u003e\n        Umfangreicher Fragenkatalog für den Schwerpunkt Pflanzenproduktion mit rund 3.000 Lern- und Prüfungsfragen, gegliedert nach fachlichen Lernfeldern und aufgeteilt auf zwei Bücher.\n      \u003c\/p\u003e\n\n    \u003c\/div\u003e\n\n    \u003c!-- Produktmerkmale --\u003e\n    \u003cdiv style=\"display:flex; flex-wrap:wrap; gap:12px; margin-bottom:16px;\"\u003e\n\n      \u003cdiv style=\"flex:1 1 190px; background:#ffffff; border:1px solid #dce3ef; border-radius:14px; padding:18px; box-shadow:0 5px 16px rgba(5,22,77,0.07); text-align:center;\"\u003e\n        \u003cdiv style=\"color:#05164d; font-size:25px; line-height:1.2; font-weight:700; margin-bottom:6px;\"\u003e\n          ca. 3.000\n        \u003c\/div\u003e\n        \u003cdiv style=\"color:#4c5870; font-size:15px; line-height:1.5;\"\u003e\n          Lern- und Prüfungsfragen\n        \u003c\/div\u003e\n      \u003c\/div\u003e\n\n      \u003cdiv style=\"flex:1 1 190px; 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background:#ffad00; border-radius:4px; margin-bottom:17px;\"\u003e\u003c\/div\u003e\n\n      \u003cp style=\"margin:0 0 15px 0; font-size:16px; line-height:1.75;\"\u003e\n        Der Fragenkatalog unterstützt angehende \u003cstrong\u003eAgrarwirtschaftlich-technische Assistentinnen und Assistenten\u003c\/strong\u003e bei der systematischen Wiederholung der naturwissenschaftlichen, pflanzenbaulichen und labortechnischen Ausbildungsinhalte im Schwerpunkt Pflanzenproduktion.\n      \u003c\/p\u003e\n\n      \u003cp style=\"margin:0 0 15px 0; font-size:16px; line-height:1.75;\"\u003e\n        Rund \u003cstrong\u003e3.000 Multiple-Choice-Fragen\u003c\/strong\u003e mit jeweils vier Antwortmöglichkeiten und genau einer richtigen Lösung ermöglichen ein strukturiertes Lernen. Am Ende jedes Lernfeldes folgen ein eigener Lösungsbogen und verständliche Kurzerklärungen zu jeder einzelnen Frage.\n      \u003c\/p\u003e\n\n      \u003cp style=\"margin:0; font-size:16px; line-height:1.75;\"\u003e\n        Der Gesamtumfang von rund \u003cstrong\u003e700 Seiten\u003c\/strong\u003e ist auf \u003cstrong\u003eBand A und Band B\u003c\/strong\u003e verteilt. Dadurch lassen sich die Bücher im Unterricht, im Labor, im Betrieb und zu Hause wesentlich angenehmer verwenden als ein einzelner sehr umfangreicher Gesamtband. \u003cstrong\u003eBeide Bücher gehören zum Lieferumfang.\u003c\/strong\u003e\n      \u003c\/p\u003e\n\n    \u003c\/div\u003e\n\n    \u003c!-- Fachliche Grundlage --\u003e\n    \u003cdetails class=\"tpm-accordion tpm-highlight\"\u003e\n      \u003csummary\u003eFachliche Grundlage und wichtige Abgrenzung\u003c\/summary\u003e\n      \u003cdiv class=\"tpm-accordion-content\"\u003e\n\n      \u003cp style=\"margin:0 0 14px 0; font-size:16px; line-height:1.75;\"\u003e\n        Die Ausbildung ist \u003cstrong\u003elandesrechtlich geregelt\u003c\/strong\u003e. Es gibt deshalb keinen bundesweit einheitlichen KMK-Lernfeldplan mit identischen Lernfeldnummern für alle Bundesländer und Schulen.\n      \u003c\/p\u003e\n\n      \u003cp style=\"margin:0; font-size:16px; line-height:1.75;\"\u003e\n        Dieser Fragenkatalog orientiert sich am aktuellen niedersächsischen Bildungsgang \u003cstrong\u003eAgrarwirtschaftlich-technische\/r Assistent\/-in, Schwerpunkt Pflanzenproduktion\u003c\/strong\u003e. Die amtlich ausgewiesenen Fächer und Prüfungsbereiche werden für das Buch in fachlich sinnvolle, aufeinander aufbauende Lernfelder gegliedert. Andere landesrechtliche Schwerpunkte, insbesondere Tierproduktion oder Agrar- und Umweltanalytik, können abweichende Inhalte und Prüfungsanforderungen haben.\n      \u003c\/p\u003e\n\n      \u003c\/div\u003e\n    \u003c\/details\u003e\n\n    \u003c!-- Zwei Bände --\u003e\n    \u003cdiv style=\"display:flex; flex-wrap:wrap; gap:16px; margin-bottom:16px;\"\u003e\n\n      \u003cdiv style=\"flex:1 1 360px; background:#ffffff; border:1px solid #dce3ef; border-radius:16px; padding:23px; box-shadow:0 6px 19px rgba(5,22,77,0.08);\"\u003e\n\n        \u003cdiv style=\"display:inline-block; background:#ffad00; color:#05164d; font-size:13px; font-weight:700; padding:6px 11px; border-radius:999px; margin-bottom:12px;\"\u003e\n          Band A\n        \u003c\/div\u003e\n\n        \u003ch3 style=\"margin:0 0 10px 0; color:#05164d; font-size:20px; line-height:1.35; font-weight:700;\"\u003e\n          Naturwissenschaftliche Grundlagen, Labor und Versuchswesen\n        \u003c\/h3\u003e\n\n        \u003cdiv style=\"width:52px; height:3px; background:#ffad00; border-radius:4px; margin-bottom:15px;\"\u003e\u003c\/div\u003e\n\n        \u003cp style=\"margin:0 0 13px 0; font-size:16px; line-height:1.75;\"\u003e\n          Band A behandelt die fachlichen Grundlagen, die für Laborarbeit, Versuchsplanung, Probenuntersuchung und das Verständnis pflanzlicher Prozesse benötigt werden.\n        \u003c\/p\u003e\n\n        \u003cp style=\"margin:0; color:#3f4b62; font-size:15px; line-height:1.7;\"\u003e\n          Chemie und Physik · Biologie und Pflanzenphysiologie · Mikrobiologie · Naturwissenschaftliche Laborarbeit · Versuchswesen und Biometrie · Bodenkunde und Pflanzenernährung\n        \u003c\/p\u003e\n\n      \u003c\/div\u003e\n\n      \u003cdiv style=\"flex:1 1 360px; background:#05164d; border-radius:16px; padding:23px; box-shadow:0 6px 19px rgba(5,22,77,0.15);\"\u003e\n\n        \u003cdiv style=\"display:inline-block; background:#ffad00; color:#05164d; font-size:13px; font-weight:700; padding:6px 11px; border-radius:999px; margin-bottom:12px;\"\u003e\n          Band B\n        \u003c\/div\u003e\n\n        \u003ch3 style=\"margin:0 0 10px 0; color:#ffffff; font-size:20px; line-height:1.35; font-weight:700;\"\u003e\n          Pflanzenproduktion, Pflanzenschutz und Pflanzenzüchtung\n        \u003c\/h3\u003e\n\n        \u003cdiv style=\"width:52px; height:3px; background:#ffad00; border-radius:4px; margin-bottom:15px;\"\u003e\u003c\/div\u003e\n\n        \u003cp style=\"margin:0 0 13px 0; color:#e7edfa; font-size:16px; line-height:1.75;\"\u003e\n          Band B überträgt die naturwissenschaftlichen Grundlagen auf Pflanzenbau, Diagnose, Qualitätsprüfung, Züchtung und die fachgerechte Dokumentation betrieblicher Versuche.\n        \u003c\/p\u003e\n\n        \u003cp style=\"margin:0; color:#dfe7f7; font-size:15px; line-height:1.7;\"\u003e\n          Pflanzenbau · Pflanzenschutz · Pflanzenzüchtung und Genetik · Saatgutprüfung und Qualitätskontrolle · Informationsverarbeitung und Versuchsdokumentation · Angewandte Labor- und Praxissituationen\n        \u003c\/p\u003e\n\n      \u003c\/div\u003e\n\n    \u003c\/div\u003e\n\n    \u003c!-- Lernfelder --\u003e\n    \u003cdiv style=\"background:#ffffff; border:1px solid #dce3ef; border-radius:16px; padding:24px; box-shadow:0 6px 19px rgba(5,22,77,0.08); margin-bottom:16px;\"\u003e\n\n      \u003ch3 style=\"margin:0 0 10px 0; color:#05164d; font-size:21px; line-height:1.35; font-weight:700;\"\u003e\n        Lernfelder und zentrale Lerninhalte\n      \u003c\/h3\u003e\n\n      \u003cdiv style=\"width:60px; height:3px; background:#ffad00; border-radius:4px; margin-bottom:17px;\"\u003e\u003c\/div\u003e\n\n      \u003cdiv class=\"tpm-field-grid\"\u003e\n\n        \u003cdetails class=\"tpm-field\"\u003e\n          \u003csummary\u003eLernfeld 1: Chemie und Physik\u003c\/summary\u003e\n          \u003cdiv class=\"tpm-field-content\"\u003e\n            Stoffeigenschaften, Atombau und Bindungen, Reaktionsgleichungen, Säuren und Basen, Redoxreaktionen, Lösungen und Konzentrationen, Einheiten, Messgrößen, Wärme, Druck, Optik und physikalische Grundlagen der Laborarbeit.\n          \u003c\/div\u003e\n        \u003c\/details\u003e\n\n        \u003cdetails class=\"tpm-field\"\u003e\n          \u003csummary\u003eLernfeld 2: Biologie und Pflanzenphysiologie\u003c\/summary\u003e\n          \u003cdiv class=\"tpm-field-content\"\u003e\n            Zellbiologie, Gewebe und Organe der Pflanze, Stoffwechsel, Fotosynthese, Atmung, Wasserhaushalt, Wachstum, Entwicklung, Fortpflanzung, Vererbung, Anpassung und ökologische Zusammenhänge.\n          \u003c\/div\u003e\n        \u003c\/details\u003e\n\n        \u003cdetails class=\"tpm-field\"\u003e\n          \u003csummary\u003eLernfeld 3: Mikrobiologie\u003c\/summary\u003e\n          \u003cdiv class=\"tpm-field-content\"\u003e\n            Bakterien, Pilze und weitere Mikroorganismen, Wachstumsbedingungen, Nährmedien, Kultivierung, Kontaminationen, aseptisches Arbeiten, Sterilisation, Desinfektion, mikroskopische Verfahren und mikrobiologische Qualitätskontrolle.\n          \u003c\/div\u003e\n        \u003c\/details\u003e\n\n        \u003cdetails class=\"tpm-field\"\u003e\n          \u003csummary\u003eLernfeld 4: Naturwissenschaftliche Laborarbeit\u003c\/summary\u003e\n          \u003cdiv class=\"tpm-field-content\"\u003e\n            Labororganisation, Arbeitsschutz, Gefahrstoffe, Gerätekunde, Wägen, Pipettieren, Volumenmessung, Probenvorbereitung, Mikroskopie, analytische Grundverfahren, Kalibrierung, Qualitätssicherung und nachvollziehbare Protokollführung.\n          \u003c\/div\u003e\n        \u003c\/details\u003e\n\n        \u003cdetails class=\"tpm-field\"\u003e\n          \u003csummary\u003eLernfeld 5: Versuchswesen und Biometrie\u003c\/summary\u003e\n          \u003cdiv class=\"tpm-field-content\"\u003e\n            Fragestellungen und Hypothesen, Versuchsplanung, Varianten und Wiederholungen, Randomisierung, Probenahme, Bonitur, Messdatenerfassung, Fehlerquellen, statistische Grundauswertung, Ergebnisdarstellung und Versuchsberichte.\n          \u003c\/div\u003e\n        \u003c\/details\u003e\n\n        \u003cdetails class=\"tpm-field\"\u003e\n          \u003csummary\u003eLernfeld 6: Bodenkunde und Pflanzenernährung\u003c\/summary\u003e\n          \u003cdiv class=\"tpm-field-content\"\u003e\n            Bodenentstehung, Bodenarten, Gefüge, Humus, Wasser- und Lufthaushalt, pH-Wert, Nährstoffkreisläufe, Haupt- und Spurennährstoffe, Boden- und Pflanzenproben, Düngebedarf, Mangelsymptome und umweltgerechte Nährstoffversorgung.\n          \u003c\/div\u003e\n        \u003c\/details\u003e\n\n        \u003cdetails class=\"tpm-field\"\u003e\n          \u003csummary\u003eLernfeld 7: Pflanzenbau\u003c\/summary\u003e\n          \u003cdiv class=\"tpm-field-content\"\u003e\n            Standortansprüche, Fruchtfolge, Bodenbearbeitung, Saatbett, Aussaat und Pflanzung, Bestandsführung, Wachstumsbeobachtung, Ernte, Ertrag, Qualität, Gewächshaus- und Freilandbedingungen sowie nachhaltige Produktionsverfahren.\n          \u003c\/div\u003e\n        \u003c\/details\u003e\n\n        \u003cdetails class=\"tpm-field\"\u003e\n          \u003csummary\u003eLernfeld 8: Pflanzenschutz\u003c\/summary\u003e\n          \u003cdiv class=\"tpm-field-content\"\u003e\n            Schadbilder, Pflanzenkrankheiten, Schädlinge und Unkräuter, Diagnose und Probenahme, Entwicklungszyklen, Schadschwellen, vorbeugende Maßnahmen, integrierter Pflanzenschutz, Resistenzmanagement, Anwenderschutz und Umweltschutz.\n          \u003c\/div\u003e\n        \u003c\/details\u003e\n\n        \u003cdetails class=\"tpm-field\"\u003e\n          \u003csummary\u003eLernfeld 9: Pflanzenzüchtung und Genetik\u003c\/summary\u003e\n          \u003cdiv class=\"tpm-field-content\"\u003e\n            Mendelsche Regeln, qualitative und quantitative Merkmale, Kreuzung, Selektion, Vermehrung, Zuchtmethoden, Sortenentwicklung, Erhaltung genetischer Ressourcen, Resistenzzüchtung, biotechnologische Grundlagen und Dokumentation von Zuchtmaterial.\n          \u003c\/div\u003e\n        \u003c\/details\u003e\n\n        \u003cdetails class=\"tpm-field\"\u003e\n          \u003csummary\u003eLernfeld 10: Saatgutprüfung und Qualitätskontrolle\u003c\/summary\u003e\n          \u003cdiv class=\"tpm-field-content\"\u003e\n            Repräsentative Proben, Reinheit, Keimfähigkeit, Feuchte, Tausendkornmasse, Saatgutgesundheit, Triebkraft, Auswertung von Keimprüfungen, Qualitätsmerkmale, Rückverfolgbarkeit und Dokumentation von Untersuchungsergebnissen.\n          \u003c\/div\u003e\n        \u003c\/details\u003e\n\n        \u003cdetails class=\"tpm-field\"\u003e\n          \u003csummary\u003eLernfeld 11: Informationsverarbeitung und Dokumentation\u003c\/summary\u003e\n          \u003cdiv class=\"tpm-field-content\"\u003e\n            Digitale Datenerfassung, Tabellenkalkulation, Plausibilitätsprüfung, einfache statistische Auswertung, Diagramme, Datenbanken, Bilddokumentation, Versuchsprotokolle, Berichte, Datenschutz und fachgerechte Kommunikation.\n          \u003c\/div\u003e\n        \u003c\/details\u003e\n\n        \u003cdetails class=\"tpm-field\"\u003e\n          \u003csummary\u003eLernfeld 12: Angewandte Labor- und Praxissituationen\u003c\/summary\u003e\n          \u003cdiv class=\"tpm-field-content\"\u003e\n            Kompetenzübergreifende Aufgaben aus Labor, Gewächshaus und Freiland, Arbeitsplanung, Material- und Geräteauswahl, sichere Durchführung, Qualitätskontrolle, Fehleranalyse, Bewertung von Ergebnissen und vollständige Dokumentation.\n          \u003c\/div\u003e\n        \u003c\/details\u003e\n\n      \u003c\/div\u003e\n\n    \u003c\/div\u003e\n\n    \u003c!-- Prüfungsstruktur --\u003e\n    \u003cdetails class=\"tpm-accordion\"\u003e\n      \u003csummary\u003eAn den Prüfungsbereichen orientiert\u003c\/summary\u003e\n      \u003cdiv class=\"tpm-accordion-content\"\u003e\n\n      \u003cp style=\"margin:0 0 16px 0; font-size:16px; line-height:1.75;\"\u003e\n        Im niedersächsischen Schwerpunkt Pflanzenproduktion sind im berufsbezogenen theoretischen Lernbereich drei Klausurarbeiten mit jeweils drei Zeitstunden vorgesehen. Die Prüfungsfächer werden dabei in drei Gruppen zusammengefasst:\n      \u003c\/p\u003e\n\n      \u003cdiv style=\"display:grid; grid-template-columns:repeat(auto-fit,minmax(245px,1fr)); gap:12px; margin-bottom:16px;\"\u003e\n\n        \u003cdiv style=\"background:#f5f8fd; border-radius:10px; padding:16px;\"\u003e\n          \u003cdiv style=\"color:#05164d; font-size:16px; font-weight:700; margin-bottom:7px;\"\u003ePrüfungsgruppe 1\u003c\/div\u003e\n          \u003cdiv style=\"color:#3f4b62; font-size:15px; line-height:1.65;\"\u003eBodenkunde und Pflanzenernährung oder Chemie und Physik\u003c\/div\u003e\n        \u003c\/div\u003e\n\n        \u003cdiv style=\"background:#f5f8fd; border-radius:10px; padding:16px;\"\u003e\n          \u003cdiv style=\"color:#05164d; font-size:16px; font-weight:700; margin-bottom:7px;\"\u003ePrüfungsgruppe 2\u003c\/div\u003e\n          \u003cdiv style=\"color:#3f4b62; font-size:15px; line-height:1.65;\"\u003ePflanzenbau, Pflanzenschutz oder Biologie\u003c\/div\u003e\n        \u003c\/div\u003e\n\n        \u003cdiv style=\"background:#f5f8fd; border-radius:10px; padding:16px;\"\u003e\n          \u003cdiv style=\"color:#05164d; font-size:16px; font-weight:700; margin-bottom:7px;\"\u003ePrüfungsgruppe 3\u003c\/div\u003e\n          \u003cdiv style=\"color:#3f4b62; font-size:15px; line-height:1.65;\"\u003ePflanzenzüchtung, Versuchswesen oder Mikrobiologie\u003c\/div\u003e\n        \u003c\/div\u003e\n\n      \u003c\/div\u003e\n\n      \u003cp style=\"margin:0; font-size:16px; line-height:1.75;\"\u003e\n        Hinzu kommt im berufsbezogenen praktischen Lernbereich eine dreistündige, kompetenzbereichsübergreifende Aufgabe aus der \u003cstrong\u003enaturwissenschaftlichen Laborarbeit\u003c\/strong\u003e. Der Fragenkatalog greift deshalb neben Fachwissen auch Berechnungen, Auswertungen, Fehleranalysen und praxisbezogene Entscheidungssituationen auf.\n      \u003c\/p\u003e\n\n      \u003c\/div\u003e\n    \u003c\/details\u003e\n\n    \u003c!-- Lernen und Kontrolle --\u003e\n    \u003cdiv style=\"display:flex; flex-wrap:wrap; gap:16px; margin-bottom:16px;\"\u003e\n\n      \u003cdiv style=\"flex:1 1 350px; background:#ffffff; border:1px solid #dce3ef; border-radius:16px; padding:23px; box-shadow:0 6px 19px rgba(5,22,77,0.08);\"\u003e\n\n        \u003ch3 style=\"margin:0 0 10px 0; color:#05164d; font-size:20px; line-height:1.35; font-weight:700;\"\u003e\n          Lernfeld für Lernfeld arbeiten\n        \u003c\/h3\u003e\n\n        \u003cdiv style=\"width:52px; height:3px; background:#ffad00; border-radius:4px; margin-bottom:15px;\"\u003e\u003c\/div\u003e\n\n        \u003cp style=\"margin:0; font-size:16px; line-height:1.75;\"\u003e\n          Jedes Lernfeld bildet einen abgeschlossenen Abschnitt. Dadurch können einzelne Themen gezielt bearbeitet, wiederholt und kontrolliert werden, ohne ständig zwischen weit auseinanderliegenden Buchteilen wechseln zu müssen.\n        \u003c\/p\u003e\n\n      \u003c\/div\u003e\n\n      \u003cdiv style=\"flex:1 1 350px; background:#05164d; border-radius:16px; padding:23px; box-shadow:0 6px 19px rgba(5,22,77,0.15);\"\u003e\n\n        \u003ch3 style=\"margin:0 0 10px 0; color:#ffffff; font-size:20px; line-height:1.35; font-weight:700;\"\u003e\n          Lösungen verstehen statt nur vergleichen\n        \u003c\/h3\u003e\n\n        \u003cdiv style=\"width:52px; height:3px; background:#ffad00; border-radius:4px; margin-bottom:15px;\"\u003e\u003c\/div\u003e\n\n        \u003cp style=\"margin:0; color:#e7edfa; font-size:16px; line-height:1.75;\"\u003e\n          Nach jedem Lernfeld folgen der zugehörige \u003cstrong style=\"color:#ffffff;\"\u003eLösungsbogen und Kurzerklärungen zu jeder Multiple-Choice-Frage\u003c\/strong\u003e. So wird nicht nur die richtige Antwort sichtbar, sondern auch der fachliche Zusammenhang dahinter.\n        \u003c\/p\u003e\n\n      \u003c\/div\u003e\n\n    \u003c\/div\u003e\n\n    \u003c!-- Zielgruppe --\u003e\n    \u003cdetails class=\"tpm-accordion\"\u003e\n      \u003csummary\u003eFür wen eignet sich der Fragenkatalog?\u003c\/summary\u003e\n      \u003cdiv class=\"tpm-accordion-content\"\u003e\n\n      \u003cdiv style=\"display:grid; grid-template-columns:repeat(auto-fit,minmax(230px,1fr)); gap:10px;\"\u003e\n\n        \u003cdiv style=\"background:#f5f8fd; border-radius:9px; padding:13px 15px; color:#24314a; font-size:15px; line-height:1.5;\"\u003e\n          Schülerinnen und Schüler der Berufsfachschule im Schwerpunkt Pflanzenproduktion\n        \u003c\/div\u003e\n\n        \u003cdiv style=\"background:#f5f8fd; border-radius:9px; padding:13px 15px; color:#24314a; font-size:15px; line-height:1.5;\"\u003e\n          Teilnehmerinnen und Teilnehmer an der staatlichen Abschlussprüfung\n        \u003c\/div\u003e\n\n        \u003cdiv style=\"background:#f5f8fd; border-radius:9px; padding:13px 15px; color:#24314a; font-size:15px; line-height:1.5;\"\u003e\n          Praktikantinnen und Praktikanten in Pflanzenzüchtung, Saatgutwirtschaft und Forschung\n        \u003c\/div\u003e\n\n        \u003cdiv style=\"background:#f5f8fd; border-radius:9px; padding:13px 15px; color:#24314a; font-size:15px; line-height:1.5;\"\u003e\n          Berufsfachschulen, Lehrkräfte und Bildungseinrichtungen\n        \u003c\/div\u003e\n\n        \u003cdiv style=\"background:#f5f8fd; border-radius:9px; padding:13px 15px; color:#24314a; font-size:15px; line-height:1.5;\"\u003e\n          Betriebliche Ausbilderinnen und Ausbilder sowie anerkannte Praktikumsbetriebe\n        \u003c\/div\u003e\n\n      \u003c\/div\u003e\n\n      \u003c\/div\u003e\n    \u003c\/details\u003e\n\n    \u003c!-- Lieferumfang --\u003e\n    \u003cdetails class=\"tpm-accordion\"\u003e\n      \u003csummary\u003eLieferumfang der Printausgabe\u003c\/summary\u003e\n      \u003cdiv class=\"tpm-accordion-content\"\u003e\n\n      \u003cdiv style=\"display:grid; grid-template-columns:repeat(auto-fit,minmax(245px,1fr)); gap:12px;\"\u003e\n\n        \u003cdiv style=\"background:#f5f8fd; border-left:4px solid #ffad00; border-radius:10px; padding:16px; color:#24314a; font-size:15px; line-height:1.65;\"\u003e\n          \u003cstrong style=\"color:#05164d;\"\u003eBand A\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\n          Naturwissenschaftliche Grundlagen, Laborarbeit, Versuchswesen, Biologie, Mikrobiologie, Bodenkunde und Pflanzenernährung\n        \u003c\/div\u003e\n\n        \u003cdiv style=\"background:#f5f8fd; border-left:4px solid #ffad00; border-radius:10px; padding:16px; color:#24314a; font-size:15px; line-height:1.65;\"\u003e\n          \u003cstrong style=\"color:#05164d;\"\u003eBand B\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\n          Pflanzenbau, Pflanzenschutz, Pflanzenzüchtung, Saatgutprüfung, Informationsverarbeitung und angewandte Praxissituationen\n        \u003c\/div\u003e\n\n        \u003cdiv style=\"background:#f5f8fd; border-left:4px solid #ffad00; border-radius:10px; padding:16px; color:#24314a; font-size:15px; line-height:1.65;\"\u003e\n          \u003cstrong style=\"color:#05164d;\"\u003eIn beiden Bänden\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\n          Lernfeldbezogene Multiple-Choice-Fragen, Lösungsbogen nach jedem Lernfeld und Kurzerklärungen zu jeder Frage\n        \u003c\/div\u003e\n\n      \u003c\/div\u003e\n\n      \u003cp style=\"margin:17px 0 0 0; font-size:16px; line-height:1.75;\"\u003e\n        \u003cstrong\u003eBand A und Band B werden gemeinsam geliefert.\u003c\/strong\u003e Der angegebene Seitenumfang und die Fragenanzahl sind Circa-Angaben und können sich durch Satz, Aktualisierungen und die endgültige Druckgestaltung geringfügig verändern.\n      \u003c\/p\u003e\n\n      \u003c\/div\u003e\n    \u003c\/details\u003e\n\n    \u003c!-- Hinweis --\u003e\n    \u003cdiv style=\"background:#eef3fb; border:1px solid #c9d5e7; border-left:6px solid #05164d; border-radius:14px; padding:20px 22px; margin-bottom:16px;\"\u003e\n      \u003cp style=\"margin:0; color:#354158; font-size:14px; line-height:1.7;\"\u003e\n        \u003cstrong style=\"color:#05164d;\"\u003eWichtiger Hinweis:\u003c\/strong\u003e Die enthaltenen Fragen sind eigenständig erstellte Lern- und Übungsfragen. Sie sind keine Originalprüfungsfragen einer Schule oder Prüfungsbehörde. Der Fragenkatalog unterstützt die Prüfungsvorbereitung, ersetzt jedoch nicht den Unterricht, praktische Übungen, schulische Unterlagen oder verbindliche Vorgaben der jeweils zuständigen Schule und des Bundeslandes.\n      \u003c\/p\u003e\n    \u003c\/div\u003e\n\n    \u003c!-- Abschlussleiste --\u003e\n    \u003cdiv style=\"background:linear-gradient(135deg,#ffad00 0%,#ffc94d 100%); border-radius:16px; padding:22px 24px; box-shadow:0 6px 19px rgba(5,22,77,0.11); text-align:center;\"\u003e\n      \u003cp style=\"margin:0; color:#05164d; font-size:17px; line-height:1.6; font-weight:700;\"\u003e\n        Zwei Bände · Rund 3.000 Fragen · Lösungen und Kurzerklärungen nach jedem Lernfeld\n      \u003c\/p\u003e\n    \u003c\/div\u003e\n\n  \u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n","brand":"TPM-Media Verlag","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":54424080220499,"sku":"MSN280726-001","price":149.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1069\/4030\/1651\/files\/Buchcover_TPM-Media_Verlag_A4_300dpi.png?v=1785234470","url":"https:\/\/tpm-mediashop.com\/products\/agrarwirtschaftlich-technische-r-assistent-in-m-w-d-fragenkatalog-buch-printversion-mit-uber-3000-lernfragen","provider":"TPM-Media Verlag","version":"1.0","type":"link"}