{"product_id":"fragenkatalog-assistent-fur-informatik-allgemeine-informatik-m-w-d-mit-uber-3200-lern-prufungsfragen-ebook-version-fur-windows-mit-ebook-reader-download-version","title":"Fragenkatalog Assistent für Informatik (Allgemeine Informatik) (m\/w\/d) mit über 3200 Lern-\/Prüfungsfragen eBook Version für Windows mit eBook-Reader Download-Version","description":"\u003c!--\n  TPM-Media Verlag\n  Shopify-Produktbeschreibung: Fragenkatalog Assistent für Informatik (Allgemeine Informatik) (m\/w\/d)\n  Ausgabe: über 3.200 Lern-\/Prüfungsfragen · eBook für Windows mit eBook-Reader · Download-Version\n  Redaktioneller Prüfstand: 24. August 2026\n\n  Fachliche Grundlage:\n  - Bundesagentur für Arbeit, BERUFENET-Steckbrief 67663\n  - Kultusministerkonferenz, Dokumentation landesrechtlich geregelter Berufsabschlüsse, 20.03.2026\n  - Bayerische Berufsfachschulordnung, geltend ab 01.08.2026\n  - ISB Bayern, Lehrplan technische Assistentinnen\/Assistenten für Informatik\n\n  Darstellung:\n  Reine Produktbeschreibung ohne Breakout und ohne Berufsdetailseiten-Navigation.\n  Sämtliche Karten, Informationsboxen, Lernfeldboxen und Listenboxen stehen untereinander.\n\n  Wichtige Einordnung:\n  Die Ausbildung ist landesrechtlich geregelt. Die im Script vollständig aufgeführten\n  18 Lernfelder und Zeitrichtwerte stammen aus dem aktuellen bayerischen Landesmodell.\n  Andere Länder und Schulen können abweichende Bezeichnungen und Prüfungsregeln verwenden.\n--\u003e\n\u003cstyle\u003e\n  #tpm-fk-assistent-informatik,\n  #tpm-fk-assistent-informatik * {\n    box-sizing: border-box;\n  }\n\n  #tpm-fk-assistent-informatik {\n    --tpm-navy: #05164d;\n    --tpm-blue: #0a2b78;\n    --tpm-blue-2: #123c87;\n    --tpm-yellow: #ffcc00;\n    --tpm-yellow-2: #f9ba00;\n    --tpm-yellow-soft: #fff7d6;\n    --tpm-ice: #f4f7fb;\n    --tpm-card: #ffffff;\n    --tpm-line: #d9e2ef;\n    --tpm-text: #26354a;\n    --tpm-muted: #64748b;\n    width: 100%;\n    max-width: 100%;\n    margin: 0 auto;\n    padding: 12px 0 38px;\n    clear: both;\n    color: var(--tpm-text);\n    font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\n    font-size: 14px;\n    line-height: 1.65;\n  }\n\n  #tpm-fk-assistent-informatik a {\n    color: inherit;\n  }\n\n  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class=\"tpm-fk-kicker\"\u003eTPM-Media Verlag · Digitale Lern- und Prüfungsvorbereitung\u003c\/div\u003e\n\u003ch2 class=\"tpm-fk-title\"\u003eFragenkatalog Assistent für Informatik (Allgemeine Informatik) (m\/w\/d) mit über 3.200 Lern-\/Prüfungsfragen – eBook-Version für Windows mit eBook-Reader – Download-Version\u003c\/h2\u003e\n\u003cp class=\"tpm-fk-lead\"\u003eDer digitale Multiple-Choice-Fragenkatalog bietet eine umfangreiche, klar gegliederte Lern- und Prüfungsvorbereitung für die schulische Ausbildung im Bereich Allgemeine Informatik. Mehr als 3.200 Fragen behandeln Anwendungsentwicklung, Betriebssysteme, Netzwerktechnik, Computersysteme, Datenbanken, IT-Sicherheit, Scripting, Web- und Mobilanwendungen, Software Engineering, technische Mathematik, Support und Dokumentation. Die Auslieferung erfolgt als Download-Version für Windows einschließlich eBook-Reader mit Blätter- und Druckfunktion.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv class=\"tpm-fk-meta\"\u003e\n\u003cdiv class=\"tpm-fk-meta-card\"\u003e\n\u003cspan class=\"tpm-fk-meta-value\"\u003e3.200+\u003c\/span\u003e\u003cspan class=\"tpm-fk-meta-label\"\u003eLern- und Prüfungsfragen\u003c\/span\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv class=\"tpm-fk-meta-card\"\u003e\n\u003cspan class=\"tpm-fk-meta-value\"\u003e4 Antworten\u003c\/span\u003e\u003cspan class=\"tpm-fk-meta-label\"\u003egenau eine Antwort ist richtig\u003c\/span\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv class=\"tpm-fk-meta-card\"\u003e\n\u003cspan class=\"tpm-fk-meta-value\"\u003e18 Lernfelder\u003c\/span\u003e\u003cspan class=\"tpm-fk-meta-label\"\u003efachlich geprüftes Landesbeispiel Bayern\u003c\/span\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv class=\"tpm-fk-meta-card\"\u003e\n\u003cspan class=\"tpm-fk-meta-value\"\u003eWindows-eBook\u003c\/span\u003e\u003cspan class=\"tpm-fk-meta-label\"\u003eDownload mit Blätter- und Druckfunktion\u003c\/span\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/header\u003e\n\u003csection class=\"tpm-fk-alert\" role=\"note\"\u003e\n\u003cdiv class=\"tpm-fk-alert-label\"\u003eFachlich sauber eingeordnet\u003c\/div\u003e\n\u003ch3\u003eGeprüfte Ausbildungsinhalte, ohne eine bundesweit einheitliche Lernfeldordnung.\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eDie Ausbildung ist landesrechtlich geregelt. Deshalb berücksichtigt der Fragenkatalog die bundesweit stabilen Informatik-Kompetenzen und verwendet die 18 amtlich dokumentierten bayerischen Lernfelder als transparent gekennzeichnetes Landesbeispiel. Verbindlich bleiben stets die Lehr- und Prüfungspläne der besuchten Schule beziehungsweise des zuständigen Bundeslandes.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/section\u003e\n\u003cmain class=\"tpm-fk-section\"\u003e\n\u003cdetails class=\"tpm-fk-accordion\" open=\"\"\u003e\n\u003csummary\u003e\u003cspan class=\"tpm-fk-num\"\u003e01\u003c\/span\u003e \u003cspan class=\"tpm-fk-accordion-title\"\u003eÜber 3.200 Lern- und Prüfungsfragen für die Allgemeine Informatik\u003c\/span\u003e \u003cspan class=\"tpm-fk-toggle\"\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/summary\u003e\n\u003cdiv class=\"tpm-fk-content\"\u003e\n\u003cp class=\"tpm-fk-text\"\u003eDer \u003cstrong\u003eFragenkatalog Assistent für Informatik (Allgemeine Informatik) (m\/w\/d)\u003c\/strong\u003e unterstützt die systematische Vorbereitung auf Unterricht, Leistungsnachweise und Abschlussprüfungen. Mehr als 3.200 Fragen verbinden Grundlagenwissen mit praxisnahen Aufgaben aus Anwendungsentwicklung, Betriebssystemen, Netzwerktechnik, Computersystemen, Datenbanken, IT-Sicherheit und technischem Support.\u003c\/p\u003e\n\u003cul class=\"tpm-fk-list\"\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eüber 3.200\u003c\/strong\u003e berufsbezogene Lern- und Prüfungsfragen\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ebreite Abdeckung der schulischen Informatikausbildung\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFragen zu Theorie, Konfiguration, Analyse, Planung und Fehlersuche\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003egeeignet für Wiederholung, Selbstkontrolle und Prüfungstraining\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003efachlich gegliedert nach stabilen Kompetenzbereichen und geprüftem Landeslehrplan\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNutzung mit dem mitgelieferten eBook-Reader für Windows\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/details\u003e\n\u003cdetails class=\"tpm-fk-accordion\"\u003e\n\u003csummary\u003e\u003cspan class=\"tpm-fk-num\"\u003e02\u003c\/span\u003e \u003cspan class=\"tpm-fk-accordion-title\"\u003eEinheitliche Multiple-Choice-Struktur mit vier Antwortmöglichkeiten\u003c\/span\u003e \u003cspan class=\"tpm-fk-toggle\"\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/summary\u003e\n\u003cdiv class=\"tpm-fk-content\"\u003e\n\u003cp class=\"tpm-fk-text\"\u003eJede Aufgabe ist nach einem einheitlichen Multiple-Choice-Prinzip aufgebaut. Zu jeder Frage werden \u003cstrong\u003evier Antwortmöglichkeiten\u003c\/strong\u003e angeboten; davon ist \u003cstrong\u003egenau eine Antwort richtig\u003c\/strong\u003e. Dadurch lassen sich Wissenslücken gezielt erkennen und Lernfortschritte nachvollziehbar überprüfen.\u003c\/p\u003e\n\u003cdiv class=\"tpm-fk-choice-demo\"\u003e\n\u003cp\u003eAufbau einer typischen Frage:\u003c\/p\u003e\n\u003col type=\"A\"\u003e\n\u003cli\u003eAntwortmöglichkeit A\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAntwortmöglichkeit B\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAntwortmöglichkeit C\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAntwortmöglichkeit D\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ol\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/details\u003e\n\u003cdetails class=\"tpm-fk-accordion\"\u003e\n\u003csummary\u003e\u003cspan class=\"tpm-fk-num\"\u003e03\u003c\/span\u003e \u003cspan class=\"tpm-fk-accordion-title\"\u003eFür wen der Fragenkatalog geeignet ist\u003c\/span\u003e \u003cspan class=\"tpm-fk-toggle\"\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/summary\u003e\n\u003cdiv class=\"tpm-fk-content\"\u003e\n\u003cp class=\"tpm-fk-text\"\u003eDer Fragenkatalog ist als umfangreiches digitales Lernmittel für die strukturierte Wiederholung der Allgemeinen Informatik konzipiert. Er kann begleitend zum Unterricht, zur selbstständigen Vertiefung und zur Vorbereitung auf schriftliche, praktische oder mündliche Leistungsnachweise eingesetzt werden.\u003c\/p\u003e\n\u003cul class=\"tpm-fk-list\"\u003e\n\u003cli\u003eSchülerinnen und Schüler an Berufsfachschulen und Berufskollegs\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTeilnehmende in schulischen Bildungsgängen der Allgemeinen beziehungsweise Technischen Informatik\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLehrkräfte, Dozentinnen und Dozenten zur Unterrichtsbegleitung\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eBildungsträger und Einrichtungen der Prüfungsvorbereitung\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLernende zur Wiederholung einzelner Fachbereiche\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAbsolventinnen und Absolventen zur gezielten Prüfungsvorbereitung\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNutzung für Selbsttests, Lerngruppen und betreute Lernphasen\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003efachliche Orientierung anhand klar gegliederter Themenbereiche\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/details\u003e\n\u003cdetails class=\"tpm-fk-accordion\"\u003e\n\u003csummary\u003e\u003cspan class=\"tpm-fk-num\"\u003e04\u003c\/span\u003e \u003cspan class=\"tpm-fk-accordion-title\"\u003eVollständig geprüfte Lernfelder und Zeitrichtwerte am aktuellen Landesbeispiel Bayern\u003c\/span\u003e \u003cspan class=\"tpm-fk-toggle\"\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/summary\u003e\n\u003cdiv class=\"tpm-fk-content\"\u003e\n\u003cp class=\"tpm-fk-text\"\u003eDa die Ausbildung landesrechtlich geregelt ist, gibt es \u003cstrong\u003ekeinen bundesweit identischen Lernfeldplan\u003c\/strong\u003e. Für eine belastbare, konkrete Gliederung wurde der weiterhin offiziell geführte bayerische Lehrplan für technische Assistentinnen und Assistenten für Informatik vollständig ausgewertet. Die dort genannten 18 Lernfelder werden im Fragenkatalog als fachlich geprüftes Landesbeispiel berücksichtigt.\u003c\/p\u003e\n\u003cdiv class=\"tpm-fk-year-block\"\u003e\n\u003cdiv class=\"tpm-fk-year-title\"\u003e\n\u003cstrong\u003e1. Schuljahr\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e8 Lernfelder · Mathematik und vier fachliche Kernbereiche\u003c\/span\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv class=\"tpm-fk-field-grid\"\u003e\n\u003carticle class=\"tpm-fk-field-card\"\u003e\n\u003cdiv class=\"tpm-fk-field-meta\"\u003e\n\u003cspan class=\"tpm-fk-tag\"\u003eM 1\u003c\/span\u003e\u003cspan class=\"tpm-fk-tag is-hours\"\u003e38 Std.\u003c\/span\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cstrong\u003eGrundlagen der Technischen Mathematik (1)\u003c\/strong\u003e\u003c\/article\u003e\n\u003carticle class=\"tpm-fk-field-card\"\u003e\n\u003cdiv class=\"tpm-fk-field-meta\"\u003e\n\u003cspan class=\"tpm-fk-tag\"\u003eM 2\u003c\/span\u003e\u003cspan class=\"tpm-fk-tag is-hours\"\u003e38 Std.\u003c\/span\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cstrong\u003eGrundlagen der Technischen Mathematik (2)\u003c\/strong\u003e\u003c\/article\u003e\n\u003carticle class=\"tpm-fk-field-card\"\u003e\n\u003cdiv class=\"tpm-fk-field-meta\"\u003e\n\u003cspan class=\"tpm-fk-tag\"\u003eBS 1\u003c\/span\u003e\u003cspan class=\"tpm-fk-tag is-hours\"\u003e76 Std.\u003c\/span\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cstrong\u003eBetriebssysteme und Hardware\u003c\/strong\u003e\u003c\/article\u003e\n\u003carticle class=\"tpm-fk-field-card\"\u003e\n\u003cdiv class=\"tpm-fk-field-meta\"\u003e\n\u003cspan class=\"tpm-fk-tag\"\u003eBS 2\u003c\/span\u003e\u003cspan class=\"tpm-fk-tag is-hours\"\u003e76 Std.\u003c\/span\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cstrong\u003eLokale Administration von Betriebssystemen\u003c\/strong\u003e\u003c\/article\u003e\n\u003carticle class=\"tpm-fk-field-card\"\u003e\n\u003cdiv class=\"tpm-fk-field-meta\"\u003e\n\u003cspan class=\"tpm-fk-tag\"\u003eNT 1\u003c\/span\u003e\u003cspan class=\"tpm-fk-tag is-hours\"\u003e190 Std.\u003c\/span\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cstrong\u003eNetzwerke planen und realisieren\u003c\/strong\u003e\u003c\/article\u003e\n\u003carticle class=\"tpm-fk-field-card\"\u003e\n\u003cdiv class=\"tpm-fk-field-meta\"\u003e\n\u003cspan class=\"tpm-fk-tag\"\u003eCS 1\u003c\/span\u003e\u003cspan class=\"tpm-fk-tag is-hours\"\u003e228 Std.\u003c\/span\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cstrong\u003eComputersysteme bereitstellen\u003c\/strong\u003e\u003c\/article\u003e\n\u003carticle class=\"tpm-fk-field-card\"\u003e\n\u003cdiv class=\"tpm-fk-field-meta\"\u003e\n\u003cspan class=\"tpm-fk-tag\"\u003eAE 1\u003c\/span\u003e\u003cspan class=\"tpm-fk-tag is-hours\"\u003e304 Std.\u003c\/span\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cstrong\u003eEntwicklung von Anwendungen\u003c\/strong\u003e\u003c\/article\u003e\n\u003carticle class=\"tpm-fk-field-card\"\u003e\n\u003cdiv class=\"tpm-fk-field-meta\"\u003e\n\u003cspan class=\"tpm-fk-tag\"\u003eAE 2\u003c\/span\u003e\u003cspan class=\"tpm-fk-tag is-hours\"\u003e114 Std.\u003c\/span\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cstrong\u003eDatenbankanwendungen\u003c\/strong\u003e\u003c\/article\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv class=\"tpm-fk-year-block\"\u003e\n\u003cdiv class=\"tpm-fk-year-title\"\u003e\n\u003cstrong\u003e2. Schuljahr\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e10 Lernfelder · Vertiefung, Administration, Sicherheit und komplexe Anwendungen\u003c\/span\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv class=\"tpm-fk-field-grid\"\u003e\n\u003carticle class=\"tpm-fk-field-card\"\u003e\n\u003cdiv class=\"tpm-fk-field-meta\"\u003e\n\u003cspan class=\"tpm-fk-tag\"\u003eM 3\u003c\/span\u003e\u003cspan class=\"tpm-fk-tag is-hours\"\u003e38 Std.\u003c\/span\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cstrong\u003eGleichungssysteme und trigonometrische Funktionen\u003c\/strong\u003e\u003c\/article\u003e\n\u003carticle class=\"tpm-fk-field-card\"\u003e\n\u003cdiv class=\"tpm-fk-field-meta\"\u003e\n\u003cspan class=\"tpm-fk-tag\"\u003eM 4\u003c\/span\u003e\u003cspan class=\"tpm-fk-tag is-hours\"\u003e38 Std.\u003c\/span\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cstrong\u003eMatrizenrechnung und Statistik\u003c\/strong\u003e\u003c\/article\u003e\n\u003carticle class=\"tpm-fk-field-card\"\u003e\n\u003cdiv class=\"tpm-fk-field-meta\"\u003e\n\u003cspan class=\"tpm-fk-tag\"\u003eBS 3\u003c\/span\u003e\u003cspan class=\"tpm-fk-tag is-hours\"\u003e190 Std.\u003c\/span\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cstrong\u003eBetriebssysteme im Servereinsatz\u003c\/strong\u003e\u003c\/article\u003e\n\u003carticle class=\"tpm-fk-field-card\"\u003e\n\u003cdiv class=\"tpm-fk-field-meta\"\u003e\n\u003cspan class=\"tpm-fk-tag\"\u003eBS 4\u003c\/span\u003e\u003cspan class=\"tpm-fk-tag is-hours\"\u003e38 Std.\u003c\/span\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cstrong\u003eBetriebssysteme von Mobilgeräten\u003c\/strong\u003e\u003c\/article\u003e\n\u003carticle class=\"tpm-fk-field-card\"\u003e\n\u003cdiv class=\"tpm-fk-field-meta\"\u003e\n\u003cspan class=\"tpm-fk-tag\"\u003eBS 5\u003c\/span\u003e\u003cspan class=\"tpm-fk-tag is-hours\"\u003e76 Std.\u003c\/span\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cstrong\u003eScripting von Betriebssystemen\u003c\/strong\u003e\u003c\/article\u003e\n\u003carticle class=\"tpm-fk-field-card\"\u003e\n\u003cdiv class=\"tpm-fk-field-meta\"\u003e\n\u003cspan class=\"tpm-fk-tag\"\u003eNT 2\u003c\/span\u003e\u003cspan class=\"tpm-fk-tag is-hours\"\u003e228 Std.\u003c\/span\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cstrong\u003eNetzwerke administrieren und erweitern\u003c\/strong\u003e\u003c\/article\u003e\n\u003carticle class=\"tpm-fk-field-card\"\u003e\n\u003cdiv class=\"tpm-fk-field-meta\"\u003e\n\u003cspan class=\"tpm-fk-tag\"\u003eNT 3\u003c\/span\u003e\u003cspan class=\"tpm-fk-tag is-hours\"\u003e38 Std.\u003c\/span\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cstrong\u003eÖffentliche Netze\u003c\/strong\u003e\u003c\/article\u003e\n\u003carticle class=\"tpm-fk-field-card\"\u003e\n\u003cdiv class=\"tpm-fk-field-meta\"\u003e\n\u003cspan class=\"tpm-fk-tag\"\u003eCS 2\u003c\/span\u003e\u003cspan class=\"tpm-fk-tag is-hours\"\u003e114 Std.\u003c\/span\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cstrong\u003eIT-Sicherheit\u003c\/strong\u003e\u003c\/article\u003e\n\u003carticle class=\"tpm-fk-field-card\"\u003e\n\u003cdiv class=\"tpm-fk-field-meta\"\u003e\n\u003cspan class=\"tpm-fk-tag\"\u003eCS 3\u003c\/span\u003e\u003cspan class=\"tpm-fk-tag is-hours\"\u003e38 Std.\u003c\/span\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cstrong\u003eComputersysteme warten\u003c\/strong\u003e\u003c\/article\u003e\n\u003carticle class=\"tpm-fk-field-card\"\u003e\n\u003cdiv class=\"tpm-fk-field-meta\"\u003e\n\u003cspan class=\"tpm-fk-tag\"\u003eAE 3\u003c\/span\u003e\u003cspan class=\"tpm-fk-tag is-hours\"\u003e380 Std.\u003c\/span\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cstrong\u003eEntwicklung komplexer Anwendungen\u003c\/strong\u003e\u003c\/article\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv class=\"tpm-fk-note\"\u003e\n\u003cstrong\u003eWichtige Abgrenzung:\u003c\/strong\u003e Die Bezeichnungen und Zeitrichtwerte in dieser Übersicht gelten für das bayerische Landesmodell. Andere Länder und Berufskollegs können Fächer, Lernfelder, Schwerpunkte, Stundenzahlen und Prüfungen anders strukturieren. Der Fragenkatalog deckt deshalb zusätzlich die bundesweit stabilen beruflichen Kernaufgaben der Allgemeinen Informatik ab.\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/details\u003e\n\u003cdetails class=\"tpm-fk-accordion\"\u003e\n\u003csummary\u003e\u003cspan class=\"tpm-fk-num\"\u003e05\u003c\/span\u003e \u003cspan class=\"tpm-fk-accordion-title\"\u003eTechnische Mathematik, Zahlensysteme und statistische Grundlagen\u003c\/span\u003e \u003cspan class=\"tpm-fk-toggle\"\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/summary\u003e\n\u003cdiv class=\"tpm-fk-content\"\u003e\n\u003cp class=\"tpm-fk-text\"\u003eMathematische Kompetenzen unterstützen die Analyse technischer Zusammenhänge, die Programmierung, die Netzwerktechnik und die Bewertung von Mess- und Leistungsdaten. Der Fragenkatalog behandelt sowohl rechnerische Grundlagen als auch informatikbezogene Anwendungen.\u003c\/p\u003e\n\u003cul class=\"tpm-fk-list\"\u003e\n\u003cli\u003enatürliche, ganze, rationale und reelle Zahlen sowie Mengenoperationen\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ebinäre Größen, Zweierpotenzen, Kibi-, Mebi- und Tebi-Einheiten\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFließkommazahlen, Grundrechenarten und berufsspezifische Formeln\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003elineare und quadratische Gleichungen und Funktionen\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLogarithmen, Exponentialfunktionen und technische Anwendungsaufgaben\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eGradmaß, Bogenmaß und trigonometrische Funktionen\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003elineare Gleichungssysteme, Matrizen und Gauß-Algorithmus\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eMittelwert, Streuung, Häufigkeiten und grafische Datendarstellung\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/details\u003e\n\u003cdetails class=\"tpm-fk-accordion\"\u003e\n\u003csummary\u003e\u003cspan class=\"tpm-fk-num\"\u003e06\u003c\/span\u003e \u003cspan class=\"tpm-fk-accordion-title\"\u003eComputersysteme, Hardware, Digitaltechnik und Fehlersuche\u003c\/span\u003e \u003cspan class=\"tpm-fk-toggle\"\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/summary\u003e\n\u003cdiv class=\"tpm-fk-content\"\u003e\n\u003cp class=\"tpm-fk-text\"\u003eDieser Bereich verbindet Aufbau, Auswahl, Bereitstellung und Wartung von Computersystemen. Technische, wirtschaftliche, ergonomische und ökologische Anforderungen werden gemeinsam betrachtet.\u003c\/p\u003e\n\u003cul class=\"tpm-fk-list\"\u003e\n\u003cli\u003eGrundgrößen der Elektrotechnik und Grundlagen der Digitaltechnik\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFunktionseinheiten, Schnittstellen und Zusammenspiel von Hardwarekomponenten\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eKompatibilität, Leistungsmerkmale und Dimensionierung von Systemen\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeripheriegeräte, Ein- und Ausgabegeräte sowie Speichersysteme\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eBenchmarks, Testwerkzeuge und Testprotokolle\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003esystematische Fehlersuche, Diagnose und Leistungsoptimierung\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eBeschaffungsprozesse, Angebote und Kosten-Nutzen-Abwägungen\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eErgonomie, Arbeitsschutz, Arbeitssicherheit und ressourcenschonender Betrieb\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/details\u003e\n\u003cdetails class=\"tpm-fk-accordion\"\u003e\n\u003csummary\u003e\u003cspan class=\"tpm-fk-num\"\u003e07\u003c\/span\u003e \u003cspan class=\"tpm-fk-accordion-title\"\u003eBetriebssysteme installieren und lokal administrieren\u003c\/span\u003e \u003cspan class=\"tpm-fk-toggle\"\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/summary\u003e\n\u003cdiv class=\"tpm-fk-content\"\u003e\n\u003cp class=\"tpm-fk-text\"\u003eBetriebssysteme bilden die Grundlage für Arbeitsplatz- und Serversysteme. Behandelt werden Auswahl, Installation, Anpassung, Benutzerverwaltung, Softwarebereitstellung und Überwachung.\u003c\/p\u003e\n\u003cul class=\"tpm-fk-list\"\u003e\n\u003cli\u003eBetriebssystemarchitekturen, Multitasking, Multithreading und Mehrbenutzerbetrieb\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eBootvorgang, BIOS beziehungsweise UEFI und Bootmanager\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDatenträger, Partitionen, Laufwerke und Dateisysteme\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTreiber, Geräte, Netzwerkanbindung und Druckerinstallation\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eBenutzerkonten, Gruppen, Rechte und lokale Sicherheitsrichtlinien\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDateiverwaltung, Shell, Systemdateien und grafische Oberflächen\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eSoftwareinstallation, Installationspakete und Paketmanager\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLeistungsüberwachung, Schadsoftware, Usability und Total Cost of Ownership\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/details\u003e\n\u003cdetails class=\"tpm-fk-accordion\"\u003e\n\u003csummary\u003e\u003cspan class=\"tpm-fk-num\"\u003e08\u003c\/span\u003e \u003cspan class=\"tpm-fk-accordion-title\"\u003eServerbetrieb, Mobilgeräte und Automatisierung durch Scripting\u003c\/span\u003e \u003cspan class=\"tpm-fk-toggle\"\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/summary\u003e\n\u003cdiv class=\"tpm-fk-content\"\u003e\n\u003cp class=\"tpm-fk-text\"\u003eIm fortgeschrittenen Betriebssystembereich stehen Client-Server-Strukturen, mobile Endgeräte und die automatisierte Administration im Mittelpunkt.\u003c\/p\u003e\n\u003cul class=\"tpm-fk-list\"\u003e\n\u003cli\u003eNetzwerk-, Verzeichnis- und Autorisierungsdienste\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eBenutzerverwaltung, E-Mail- beziehungsweise Groupware-Server und Druckdienste\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRemoteadministration und automatisierte Softwareverteilung\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRAID, Volume-Management, Virtualisierung, Thin- und Zero-Clients\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eWeb- und Proxy-Server sowie NAS- und SAN-Speicherlösungen\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eBetriebssysteme von Mobilgeräten, Rechteverwaltung und App-Verteilung\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eMobile Device Management und Bring-Your-Own-Device-Konzepte\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eSkriptsprachen, reguläre Ausdrücke, Start-, Login- und zeitgesteuerte Skripte\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/details\u003e\n\u003cdetails class=\"tpm-fk-accordion\"\u003e\n\u003csummary\u003e\u003cspan class=\"tpm-fk-num\"\u003e09\u003c\/span\u003e \u003cspan class=\"tpm-fk-accordion-title\"\u003eNetzwerke planen, realisieren und sicher in Betrieb nehmen\u003c\/span\u003e \u003cspan class=\"tpm-fk-toggle\"\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/summary\u003e\n\u003cdiv class=\"tpm-fk-content\"\u003e\n\u003cp class=\"tpm-fk-text\"\u003eNetzwerktechnik umfasst die Planung skalierbarer Infrastrukturen, die Auswahl aktiver und passiver Komponenten, die technische Umsetzung sowie nachvollziehbare Tests und Dokumentationen.\u003c\/p\u003e\n\u003cul class=\"tpm-fk-list\"\u003e\n\u003cli\u003eNetzwerktopologien, Schichtenmodelle und grundlegende Protokolle\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eaktive und passive Netzwerkkomponenten sowie Kopplungselemente\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ekabelgebundene und drahtlose Übertragungstechniken\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eSignalübertragung und elektromagnetische Verträglichkeit\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003estrukturierte Verkabelung und fachgerechte Infrastruktur\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIPv4-\/IPv6-Adressierung, Subnetze und grundlegende Routingkonzepte\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAuswahl und Platzierung drahtloser Komponenten\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNetzwerkpläne, Analysetechniken, Funktionstests und Basissicherheit\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/details\u003e\n\u003cdetails class=\"tpm-fk-accordion\"\u003e\n\u003csummary\u003e\u003cspan class=\"tpm-fk-num\"\u003e10\u003c\/span\u003e \u003cspan class=\"tpm-fk-accordion-title\"\u003eNetzwerke administrieren, erweitern und mit öffentlichen Netzen verbinden\u003c\/span\u003e \u003cspan class=\"tpm-fk-toggle\"\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/summary\u003e\n\u003cdiv class=\"tpm-fk-content\"\u003e\n\u003cp class=\"tpm-fk-text\"\u003eFortgeschrittene Netzwerktechnik verbindet Administration, Diagnose, Absicherung, Überwachung und den zuverlässigen Zugang zu öffentlichen Kommunikationsdiensten.\u003c\/p\u003e\n\u003cul class=\"tpm-fk-list\"\u003e\n\u003cli\u003eFirewall-Regeln, Virtual Private Networks und sichere Fernzugänge\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eVirtual Local Area Networks und segmentierte Netzstrukturen\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNetzwerkmanagementsysteme und Simple Network Management Protocol\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePaketanalyse, Diagnoseverfahren und Beseitigung von Engpässen\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eWartung, Instandhaltung und nachvollziehbare Konfigurationsprotokolle\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eWide Area Networks, Netzzugänge und Netzübergänge\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eMobilfunk-, Satelliten- und weitere Informationsdienste\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLeistungsmerkmale, Datensicherheit, Datenschutz und Ausfallsicherheit\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/details\u003e\n\u003cdetails class=\"tpm-fk-accordion\"\u003e\n\u003csummary\u003e\u003cspan class=\"tpm-fk-num\"\u003e11\u003c\/span\u003e \u003cspan class=\"tpm-fk-accordion-title\"\u003eAnwendungsentwicklung: Anforderungen, Algorithmen und Programmiergrundlagen\u003c\/span\u003e \u003cspan class=\"tpm-fk-toggle\"\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/summary\u003e\n\u003cdiv class=\"tpm-fk-content\"\u003e\n\u003cp class=\"tpm-fk-text\"\u003eDie Anwendungsentwicklung beginnt bei der Anforderungsanalyse und reicht bis zur implementierten, getesteten und dokumentierten Software. Der Katalog prüft nicht nur Syntaxwissen, sondern auch Planung und Qualitätsbewertung.\u003c\/p\u003e\n\u003cul class=\"tpm-fk-list\"\u003e\n\u003cli\u003eLastenheft, Pflichtenheft und strukturierte Anforderungsanalyse\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eVorgehensmodelle und grundlegende Phasen der Softwareentwicklung\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003esprachunabhängige Algorithmen und geeignete Datenstrukturen\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003estrukturierte und objektorientierte Programmierung\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003etypisierte und nichttypisierte Programmiersprachen\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eCompiler-, Interpreter- und Laufzeitkonzepte\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eintegrierte Entwicklungsumgebungen und Debugging\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFunktionstests, Qualitätsmerkmale, Dokumentation und Präsentation\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/details\u003e\n\u003cdetails class=\"tpm-fk-accordion\"\u003e\n\u003csummary\u003e\u003cspan class=\"tpm-fk-num\"\u003e12\u003c\/span\u003e \u003cspan class=\"tpm-fk-accordion-title\"\u003eKomplexe Anwendungen, Software Engineering und Versionsverwaltung\u003c\/span\u003e \u003cspan class=\"tpm-fk-toggle\"\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/summary\u003e\n\u003cdiv class=\"tpm-fk-content\"\u003e\n\u003cp class=\"tpm-fk-text\"\u003eIm zweiten Ausbildungsabschnitt werden umfangreichere Softwareprojekte geplant, modelliert, implementiert und getestet. Dabei werden technische Qualität, Wirtschaftlichkeit und Zusammenarbeit im Projekt miteinander verbunden.\u003c\/p\u003e\n\u003cul class=\"tpm-fk-list\"\u003e\n\u003cli\u003eobjektorientierte Analyse, objektorientiertes Design und Programmierung\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eSoftwarearchitektur, Modellierung und modulare Systemstruktur\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eProjektplanung, Aufwandsschätzung und geeignete Vorgehensmodelle\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDatenstrukturen, Algorithmen und ereignisorientierte Programmierung\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eVersionsverwaltung, Änderungsnachweise und kollaborative Entwicklung\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTestverfahren, Testfälle, Fehlerklassen und Qualitätsbewertung\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDatenbankschnittstellen und Integration verschiedener Komponenten\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eBenutzerdokumentation, Schulungsunterlagen und zielgruppengerechte Präsentation\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/details\u003e\n\u003cdetails class=\"tpm-fk-accordion\"\u003e\n\u003csummary\u003e\u003cspan class=\"tpm-fk-num\"\u003e13\u003c\/span\u003e \u003cspan class=\"tpm-fk-accordion-title\"\u003eDatenbanken, Datenmodellierung und SQL-Anwendungen\u003c\/span\u003e \u003cspan class=\"tpm-fk-toggle\"\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/summary\u003e\n\u003cdiv class=\"tpm-fk-content\"\u003e\n\u003cp class=\"tpm-fk-text\"\u003eDatenbankanwendungen verbinden fachliche Anforderungen mit konsistenten Datenmodellen, geeigneten Datenbankmanagementsystemen und sicheren Schnittstellen zu Anwendungssoftware.\u003c\/p\u003e\n\u003cul class=\"tpm-fk-list\"\u003e\n\u003cli\u003eAnforderungen an Datenhaltung und Auswahl eines geeigneten Datenbanksystems\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEntitäten, Attribute, Beziehungen und normgerechte Datenmodelle\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePrimär- und Fremdschlüssel sowie referenzielle Integrität\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003erelationale Datenbankmanagementsysteme und grundlegende Architektur\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDatenbanksprachen und praxisbezogene SQL-Abfragen\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDaten einfügen, ändern, löschen, filtern und auswerten\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eSchnittstellen zwischen Datenbank und Anwendungssoftware\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTestfälle, Datenintegrität, Dokumentation und Ergebnispräsentation\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/details\u003e\n\u003cdetails class=\"tpm-fk-accordion\"\u003e\n\u003csummary\u003e\u003cspan class=\"tpm-fk-num\"\u003e14\u003c\/span\u003e \u003cspan class=\"tpm-fk-accordion-title\"\u003eWeb-, Mobil-, Multimedia- und eingebettete Anwendungen\u003c\/span\u003e \u003cspan class=\"tpm-fk-toggle\"\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/summary\u003e\n\u003cdiv class=\"tpm-fk-content\"\u003e\n\u003cp class=\"tpm-fk-text\"\u003eDer offizielle Lehrplan führt neben klassischen Anwendungen auch webbasierte und mobile Systeme, Content-Management-Systeme, Multimediaformate sowie Anwendungen für Automatisierungstechnik und eingebettete Systeme auf.\u003c\/p\u003e\n\u003cul class=\"tpm-fk-list\"\u003e\n\u003cli\u003eGrundlagen client- und serverseitiger Webanwendungen\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eWeboberflächen, Formulare, Validierung und Datenaustausch\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003emobile Anwendungen und gerätespezifische Anforderungen\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eContent-Management-Systeme und strukturierte Inhaltsverwaltung\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eMultimediaformate, Kompatibilität und geeignete Einsatzbereiche\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eSchnittstellen und Datenübertragung zwischen Anwendungskomponenten\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAnwendungen für Automatisierungstechnik und eingebettete Systeme\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTests, Dokumentation, Bedienbarkeit und zielgruppengerechte Bereitstellung\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/details\u003e\n\u003cdetails class=\"tpm-fk-accordion\"\u003e\n\u003csummary\u003e\u003cspan class=\"tpm-fk-num\"\u003e15\u003c\/span\u003e \u003cspan class=\"tpm-fk-accordion-title\"\u003eIT-Sicherheit, Datenschutz, Backup und Cloud-Computing\u003c\/span\u003e \u003cspan class=\"tpm-fk-toggle\"\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/summary\u003e\n\u003cdiv class=\"tpm-fk-content\"\u003e\n\u003cp class=\"tpm-fk-text\"\u003eInformationssicherheit ist ein eigenständiges Lernfeld. Lokale und vernetzte Systeme werden auf Gefährdungen untersucht, Schutzkonzepte geplant, umgesetzt, getestet und unter technischen sowie wirtschaftlichen Gesichtspunkten bewertet.\u003c\/p\u003e\n\u003cul class=\"tpm-fk-list\"\u003e\n\u003cli\u003eDatenschutz, Urheberrecht und rechtliche Grundlagen der IT-Sicherheit\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eSchutzziele Vertraulichkeit, Integrität und Verfügbarkeit\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eVerschlüsselung, Authentisierung und Zugriffsschutz\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFirewalls, Virtual Private Networks und sichere Netzwerksegmentierung\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eBackupstrategien, Wiederherstellung und unterbrechungsfreie Stromversorgung\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRAID-Systeme, Redundanz und Ausfallsicherheit\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eCloud-Computing und Bewertung ausgelagerter Dienste\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eMalware, Angriffsszenarien und Intrusion-Detection\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/details\u003e\n\u003cdetails class=\"tpm-fk-accordion\"\u003e\n\u003csummary\u003e\u003cspan class=\"tpm-fk-num\"\u003e16\u003c\/span\u003e \u003cspan class=\"tpm-fk-accordion-title\"\u003eSystemanalyse, Support, Kundenberatung und technische Dokumentation\u003c\/span\u003e \u003cspan class=\"tpm-fk-toggle\"\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/summary\u003e\n\u003cdiv class=\"tpm-fk-content\"\u003e\n\u003cp class=\"tpm-fk-text\"\u003eAllgemeine Informatik verlangt neben Technik auch verständliche Kommunikation. Anforderungen müssen präzise erfasst, Lösungen dokumentiert, Anwender unterstützt und Ergebnisse zielgruppengerecht erklärt werden.\u003c\/p\u003e\n\u003cul class=\"tpm-fk-list\"\u003e\n\u003cli\u003eKundenanforderungen aufnehmen, prüfen und in technische Aufgaben übersetzen\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eStandardsoftware und Benutzeroberflächen an Nutzerbedürfnisse anpassen\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eSystemanalysen durchführen und mögliche Fehler frühzeitig erkennen\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eSoftware- und IT-Anwendungssysteme anhand definierter Testfälle prüfen\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eSupportanfragen strukturiert bearbeiten und Lösungswege dokumentieren\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eBenutzer bei Anwendungsproblemen unterstützen und schulen\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNetzwerk-, System-, Programm- und Projektdokumentationen erstellen\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFachbegriffe adressatengerecht in deutscher und englischer Sprache verwenden\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/details\u003e\n\u003cdetails class=\"tpm-fk-accordion\"\u003e\n\u003csummary\u003e\u003cspan class=\"tpm-fk-num\"\u003e17\u003c\/span\u003e \u003cspan class=\"tpm-fk-accordion-title\"\u003ePraxis- und Projektaufgaben im Fragenkatalog\u003c\/span\u003e \u003cspan class=\"tpm-fk-toggle\"\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/summary\u003e\n\u003cdiv class=\"tpm-fk-content\"\u003e\n\u003cp class=\"tpm-fk-text\"\u003eNeben reinem Fachwissen berücksichtigt der Fragenkatalog typische Handlungssituationen aus Unterricht, Labor, Projektarbeit und betrieblicher Praxis. Viele Aufgaben verbinden technische Entscheidungen mit Planung, Test, Dokumentation und Fehlersuche.\u003c\/p\u003e\n\u003cul class=\"tpm-fk-list\"\u003e\n\u003cli\u003eAnforderungen analysieren und in technische Aufgaben übersetzen\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIT-Systeme auswählen, installieren, konfigurieren und prüfen\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNetzwerke planen, adressieren, absichern und dokumentieren\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAnwendungen entwickeln, testen, versionieren und präsentieren\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDatenbanken modellieren, mit SQL bearbeiten und anbinden\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFehler systematisch eingrenzen und geeignete Maßnahmen ableiten\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eSicherheits- und Backupkonzepte beurteilen\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eProjektabläufe, Wirtschaftlichkeit und Qualität berücksichtigen\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/details\u003e\n\u003cdetails class=\"tpm-fk-accordion\"\u003e\n\u003csummary\u003e\u003cspan class=\"tpm-fk-num\"\u003e18\u003c\/span\u003e \u003cspan class=\"tpm-fk-accordion-title\"\u003ePrüfungsvorbereitung passend zu Landes- und Schulrecht\u003c\/span\u003e \u003cspan class=\"tpm-fk-toggle\"\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/summary\u003e\n\u003cdiv class=\"tpm-fk-content\"\u003e\n\u003cp class=\"tpm-fk-text\"\u003eDer Fragenkatalog deckt die typischen schriftlichen und praktischen Prüfungsbereiche der schulischen Informatikausbildung ab. Dazu gehören insbesondere Betriebssysteme, Netzwerktechnik, Computersysteme, Anwendungsentwicklung, Datenbanken, technische Mathematik, IT-Sicherheit und projektbezogene Aufgaben.\u003c\/p\u003e\n\u003cul class=\"tpm-fk-list\"\u003e\n\u003cli\u003egezielte Wiederholung einzelner Prüfungsfächer\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTraining technischer Begriffe, Abläufe und Zusammenhänge\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAufgaben zu Analyse, Konfiguration, Programmierung und Fehlersuche\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eVorbereitung auf schriftliche Leistungsnachweise\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUnterstützung bei praktischen und projektbezogenen Prüfungsanteilen\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eSelbstkontrolle durch einheitliche Multiple-Choice-Struktur\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ekeine erfundenen bundesweit einheitlichen Prüfungszeiten\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003emaßgeblich bleibt die Prüfungsordnung der jeweiligen Schule oder des Bundeslandes\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/details\u003e\n\u003cdetails class=\"tpm-fk-accordion\"\u003e\n\u003csummary\u003e\u003cspan class=\"tpm-fk-num\"\u003e19\u003c\/span\u003e \u003cspan class=\"tpm-fk-accordion-title\"\u003eFlexibel lernen: Wiederholen, Selbsttest und Unterrichtsbegleitung\u003c\/span\u003e \u003cspan class=\"tpm-fk-toggle\"\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/summary\u003e\n\u003cdiv class=\"tpm-fk-content\"\u003e\n\u003cp class=\"tpm-fk-text\"\u003eDie klare Fachgliederung ermöglicht sowohl das fortlaufende Lernen als auch die gezielte Bearbeitung einzelner Themen. Der Katalog kann unabhängig vom Unterrichtstempo eingesetzt und auf persönliche Wissenslücken ausgerichtet werden.\u003c\/p\u003e\n\u003cul class=\"tpm-fk-list\"\u003e\n\u003cli\u003eFachbereiche nacheinander systematisch durcharbeiten\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eeinzelne Themen vor Klassenarbeiten oder Prüfungen wiederholen\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFragen in Lerngruppen gemeinsam besprechen\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eWissensstand durch regelmäßige Selbsttests überprüfen\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eschwierige Themen markieren und erneut bearbeiten\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUnterrichtsinhalte durch zusätzliche Aufgaben vertiefen\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003etechnische Begriffe und Zusammenhänge festigen\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePrüfungssituationen durch konzentrierte Frageblöcke trainieren\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/details\u003e\n\u003cdetails class=\"tpm-fk-accordion\"\u003e\n\u003csummary\u003e\u003cspan class=\"tpm-fk-num\"\u003e20\u003c\/span\u003e \u003cspan class=\"tpm-fk-accordion-title\"\u003eeBook-Version für Windows mit Blätter- und Druckfunktion\u003c\/span\u003e \u003cspan class=\"tpm-fk-toggle\"\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/summary\u003e\n\u003cdiv class=\"tpm-fk-content\"\u003e\n\u003cp class=\"tpm-fk-text\"\u003eDie digitale Ausgabe wird mit einem modernen \u003cstrong\u003eeBook-Reader für Windows\u003c\/strong\u003e bereitgestellt. Die strukturierte Navigation unterstützt den schnellen Wechsel zwischen Themenbereichen, Fragen und Lösungen.\u003c\/p\u003e\n\u003cul class=\"tpm-fk-list\"\u003e\n\u003cli\u003eeBook-Reader für Windows\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ekomfortable Blätterfunktion zum Vor- und Zurückblättern\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003estrukturierte Navigation durch Fachbereiche und Fragenblöcke\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eintegrierte Druckfunktion im Rahmen der eingeräumten Nutzungsrechte\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDownload-Version ohne Versand eines physischen Datenträgers\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ekein PDF als reguläres Ausgabeformat\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/details\u003e\n\u003cdetails class=\"tpm-fk-accordion tpm-fk-quality\"\u003e\n\u003csummary\u003e\u003cspan class=\"tpm-fk-num\"\u003e21\u003c\/span\u003e \u003cspan class=\"tpm-fk-accordion-title\"\u003eQualitätsprüfung, Aktualitätskontrolle und Leistungsumfang\u003c\/span\u003e \u003cspan class=\"tpm-fk-toggle\"\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/summary\u003e\n\u003cdiv class=\"tpm-fk-content\"\u003e\n\u003cp class=\"tpm-fk-text\"\u003eVor der Bereitstellung wird die jeweilige Katalogversion nochmals auf fachliche Plausibilität, Vollständigkeit und erkennbare Änderungen geprüft. Besonderes Augenmerk gilt Betriebssystemen, Netzwerken, IT-Sicherheit, Datenschutz, Softwareentwicklung, Datenbanken und aktuellen technischen Standards. Die Downloadbereitstellung erfolgt innerhalb von 48 Stunden nach der abschließenden Qualitätsprüfung.\u003c\/p\u003e\n\u003cul class=\"tpm-fk-list tpm-fk-list-single\"\u003e\n\u003cli\u003e\u003cstrong\u003eFragenkatalog Assistent für Informatik (Allgemeine Informatik) (m\/w\/d)\u003c\/strong\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003cstrong\u003eüber 3.200 Lern- und Prüfungsfragen\u003c\/strong\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003evier Antwortmöglichkeiten mit genau einer richtigen Antwort\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e18 vollständig ausgewertete Lernfelder des bayerischen Landesbeispiels\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ezusätzliche Abdeckung der bundesweit stabilen beruflichen Kernaufgaben\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eBetriebssysteme, Netzwerktechnik, Computersysteme und Anwendungsentwicklung\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eMathematik, Datenbanken, Web, Mobilgeräte, Scripting und Software Engineering\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIT-Sicherheit, Datenschutz, Cloud, Backup und Support\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eeBook-Reader für Windows mit Blätter- und Druckfunktion\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ekein PDF als reguläres Ausgabeformat\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDownloadbereitstellung innerhalb von 48 Stunden nach abschließender Qualitätsprüfung\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/details\u003e\n\u003c\/main\u003e\u003cfooter class=\"tpm-fk-closing\"\u003e\n\u003cdiv class=\"tpm-fk-closing-badge\"\u003e3.200+ Fragen · Allgemeine Informatik · Windows-eBook · Download-Version\u003c\/div\u003e\n\u003ch3\u003eIT-Systeme verstehen · Anwendungen entwickeln · Netzwerke administrieren · Daten schützen · Prüfungen systematisch vorbereiten\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eDer TPM-Media Fragenkatalog Assistent für Informatik (Allgemeine Informatik) (m\/w\/d) verbindet mehr als 3.200 Multiple-Choice-Fragen mit einer fachlich geprüften Gliederung der zentralen Ausbildungsinhalte. Die Themen reichen von Betriebssystemen, Hardware und Netzwerken über Programmierung, Datenbanken und Software Engineering bis zu IT-Sicherheit, Cloud, Support und technischer Dokumentation. Die digitale Ausgabe wird als Download-Version mit eBook-Reader für Windows sowie Blätter- und Druckfunktion bereitgestellt.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/footer\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c!-- SEO-KEYWORDS (30, kommagetrennt):\nAssistent für Informatik Allgemeine Informatik, Assistentin für Informatik, informationstechnischer Assistent, technische Assistentin Informatik, Informatik Ausbildung Berufsfachschule, Fragenkatalog Informatik, Informatik Prüfungsfragen, Informatik Lernfragen, über 3200 Informatik Fragen, Informatik Multiple Choice, Prüfungsvorbereitung Informatik, Informatik eBook Windows, eBook Reader Informatik, Betriebssysteme Lernfragen, Netzwerktechnik Prüfungsfragen, Computersysteme Fragenkatalog, Anwendungsentwicklung Prüfungsfragen, Programmierung Multiple Choice, objektorientierte Programmierung lernen, Datenstrukturen und Algorithmen, Datenbankanwendungen SQL, Webentwicklung Lernfragen, IT Sicherheit Prüfungsfragen, Datenschutz Informatik, Serveradministration lernen, Netzwerkadministration Ausbildung, Scripting Betriebssysteme, Cloud Computing Grundlagen, Software Engineering Prüfung, TPM-Media Fragenkatalog\n--\u003e","brand":"TPM-Media Verlag","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":54684657254739,"sku":"MC10011","price":99.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1069\/4030\/1651\/files\/Assisten-Informatik-Allgemeine_Informatik.png?v=1787589476","url":"https:\/\/tpm-mediashop.com\/products\/fragenkatalog-assistent-fur-informatik-allgemeine-informatik-m-w-d-mit-uber-3200-lern-prufungsfragen-ebook-version-fur-windows-mit-ebook-reader-download-version","provider":"TPM-Media Verlag","version":"1.0","type":"link"}