{"product_id":"powerpoint-komplettpaket-fur-die-ausbildung-zum-alltagsbegleiter-m-w-d","title":"PowerPoint-Komplettpaket für die Ausbildung zum Alltagsbegleiter (m\/w\/d)","description":"\u003cdiv style=\"width: 100%; max-width: none; margin: 0; padding: 18px 0; box-sizing: border-box; clear: both; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; color: #111;\"\u003e\n\n  \u003c!-- Titelbereich --\u003e\n\n  \u003cdiv style=\"width: 100%; box-sizing: border-box; background: linear-gradient(135deg,#f4f8ff 0%,#ffffff 100%); border-radius: 22px; padding: 34px 28px; box-shadow: 0 8px 28px rgba(10,31,111,0.10); margin-bottom: 22px; text-align: center;\"\u003e\n    \u003cdiv style=\"display: inline-block; background: #0a1f6f; color: #ffffff; padding: 8px 18px; border-radius: 999px; font-size: 13px; font-weight: bold; letter-spacing: 0.4px; margin-bottom: 16px;\"\u003ePowerPoint-Komplettpaket · Betreuung · Pflegeeinrichtungen · Aktivierung\u003c\/div\u003e\n    \u003ch2 style=\"margin: 0 0 14px 0; font-size: 30px; line-height: 1.25; color: #0a1f6f; font-weight: 800;\"\u003ePowerPoint-Komplettpaket für Alltagsbegleiter \/ Betreuungskraft nach §§ 43b, 53b SGB XI\u003c\/h2\u003e\n    \u003ch3 style=\"margin: 0 auto 14px auto; max-width: 920px; font-size: 17px; line-height: 1.7; color: #334155; font-weight: bold;\"\u003eEditierbare PowerPoint-Unterrichtsmaterialien · lehrgangsorientiert · praxisnah · betreuungsbezogen · aktivierend · pflegenah · rechtssicher ausgerichtet · individuell anpassbar\u003c\/h3\u003e\n    \u003cp style=\"margin: 0 auto; max-width: 900px; font-size: 15px; line-height: 1.7; color: #475569;\"\u003eAusgerichtet an den Richtlinien nach § 53b SGB XI zur Qualifikation und zu den Aufgaben zusätzlicher Betreuungskräfte in stationären Pflegeeinrichtungen · Betreuung und Aktivierung · Kommunikation · Demenz · psychische Erkrankungen · geistige Behinderungen · Hygiene · Erste Hilfe · Rechtskunde · Hauswirtschaft · Ernährung · Beschäftigung · Bewegung · Zusammenarbeit im Pflegeteam\u003c\/p\u003e\n  \u003c\/div\u003e\n\n  \u003c!-- Klarna Hinweisbox --\u003e\n\n  \u003cdiv style=\"background: linear-gradient(135deg,#fff7ed 0%,#ffffff 55%,#eef7ff 100%); border: 3px solid #f97316; border-left: 12px solid #0a1f6f; border-radius: 22px; padding: 24px 26px; box-shadow: 0 12px 30px rgba(249,115,22,0.22); margin-bottom: 22px; box-sizing: border-box;\"\u003e\n    \u003cdiv style=\"display: flex; flex-wrap: wrap; gap: 18px; align-items: center;\"\u003e\n      \u003cdiv style=\"flex: 1 1 260px; min-width: 0;\"\u003e\n        \u003cdiv style=\"display: inline-block; background: #0a1f6f; color: #ffffff; padding: 7px 16px; border-radius: 999px; font-size: 13px; font-weight: bold; letter-spacing: 0.4px; margin-bottom: 12px;\"\u003eNeue Zahlungsoption\u003c\/div\u003e\n        \u003ch3 style=\"margin: 0 0 10px 0; font-size: 23px; line-height: 1.3; color: #0a1f6f; font-weight: 900;\"\u003eZahlung auf Rechnung oder Ratenzahlung jetzt möglich!\u003c\/h3\u003e\n        \u003cp style=\"margin: 0; font-size: 16px; line-height: 1.7; color: #334155;\"\u003e\u003cstrong\u003eÜber unseren Zahlungsanbieter KLARNA\u003c\/strong\u003e können je nach Verfügbarkeit im Bestellvorgang zusätzliche Zahlungsarten wie Rechnungskauf oder Ratenzahlung angeboten werden.\u003c\/p\u003e\n      \u003c\/div\u003e\n\n      \u003cdiv style=\"flex: 1 1 300px; min-width: 0; background: rgba(255,255,255,0.90); border: 1px solid #fed7aa; border-radius: 18px; padding: 18px; box-shadow: 0 6px 18px rgba(15,23,42,0.06); box-sizing: border-box;\"\u003e\n        \u003cp style=\"margin: 0 0 10px 0; font-size: 15px; line-height: 1.7; color: #7c2d12;\"\u003e\u003cstrong\u003eWichtiger Hinweis:\u003c\/strong\u003e Die Nutzung von Rechnungskauf oder Ratenzahlung setzt eine erfolgreiche Prüfung durch Klarna voraus. Bonität, Verfügbarkeit, Laufzeit, Fälligkeit, mögliche Gebühren, Zinsen und Zahlungsbedingungen werden ausschließlich im Checkout bzw. durch Klarna angezeigt und festgelegt.\u003c\/p\u003e\n        \u003cp style=\"margin: 0; font-size: 14px; line-height: 1.7; color: #7c2d12;\"\u003eEs besteht kein Anspruch auf eine bestimmte Zahlungsart. Maßgeblich sind die im Bestellprozess angezeigten Zahlungsoptionen sowie die jeweils geltenden Bedingungen des Zahlungsanbieters Klarna.\u003c\/p\u003e\n      \u003c\/div\u003e\n    \u003c\/div\u003e\n  \u003c\/div\u003e\n\n  \u003c!-- Kurzbeschreibung --\u003e\n\n  \u003cdiv style=\"background: #ffffff; border: 1px solid #e2e8f0; border-radius: 18px; padding: 22px; box-shadow: 0 6px 18px rgba(15,23,42,0.05); margin-bottom: 18px;\"\u003e\n    \u003ch3 style=\"margin: 0 0 12px 0; font-size: 20px; color: #0a1f6f; font-weight: 800;\"\u003eKurzbeschreibung\u003c\/h3\u003e\n\n    \u003cp style=\"margin: 0 0 12px 0; font-size: 15px; line-height: 1.7; color: #334155;\"\u003eDieses PowerPoint-Komplettpaket bietet umfangreiche, didaktisch strukturierte Unterrichts- und Schulungsfolien für die Qualifizierung zur \u003cstrong\u003eBetreuungskraft \/ zum Alltagsbegleiter nach §§ 43b, 53b SGB XI\u003c\/strong\u003e. Das Material eignet sich ausschließlich für schulische, berufliche und didaktische Bildungszwecke – insbesondere für Bildungsträger, Akademien, Pflegeeinrichtungen, Dozentinnen und Dozenten, Ausbilderinnen und Ausbilder, Fortbildungen, Nachqualifizierungen sowie für eine systematische Prüfungsvorbereitung.\u003c\/p\u003e\n\n    \u003cp style=\"margin: 0 0 12px 0; font-size: 15px; line-height: 1.7; color: #334155;\"\u003eDas Paket ist für den Einsatz in Lehrgängen zur zusätzlichen Betreuung und Aktivierung pflegebedürftiger Menschen vorbereitet. Die Inhalte orientieren sich an den Richtlinien nach § 53b SGB XI zur Qualifikation und zu den Aufgaben von zusätzlichen Betreuungskräften in stationären Pflegeeinrichtungen.\u003c\/p\u003e\n\n    \u003cp style=\"margin: 0 0 12px 0; font-size: 15px; line-height: 1.7; color: #334155;\"\u003eAlle Präsentationen sind editierbar, erweiterbar, druckbereit und können individuell an eigene Unterrichtskonzepte, Schulungsabläufe, Lernplattformen, Prüfungsschwerpunkte oder das eigene Corporate Design angepasst werden.\u003c\/p\u003e\n\n    \u003cp style=\"margin: 0 0 12px 0; font-size: 15px; line-height: 1.7; color: #334155;\"\u003eIm Mittelpunkt stehen Kommunikation, Interaktion, Umgang mit Menschen mit Demenz, psychischen Erkrankungen, geistigen Behinderungen und körperlichen Beeinträchtigungen, Grundkenntnisse der Pflege und Pflegedokumentation, Hygiene, Erste Hilfe, Rechtskunde, Schweigepflicht, Datenschutz, Hauswirtschaft, Ernährungslehre, Beschäftigungsmöglichkeiten, Bewegung, Biografiearbeit und Zusammenarbeit mit Pflegekräften, Angehörigen und ehrenamtlich Engagierten.\u003c\/p\u003e\n\n    \u003cp style=\"margin: 0; font-size: 15px; line-height: 1.7; color: #334155;\"\u003eDie Materialien unterstützen Dozentinnen und Dozenten dabei, Lehrgangsinhalte klar, praxisnah, verständlich und teilnehmerorientiert zu vermitteln.\u003c\/p\u003e\n  \u003c\/div\u003e\n\n  \u003c!-- Hinweis Berufsbezeichnung --\u003e\n\n  \u003cdiv style=\"background: #fff7ed; border: 1px solid #fed7aa; border-left: 8px solid #f97316; border-radius: 18px; padding: 22px; box-shadow: 0 6px 18px rgba(15,23,42,0.05); margin-bottom: 18px;\"\u003e\n    \u003ch3 style=\"margin: 0 0 12px 0; font-size: 20px; color: #9a3412; font-weight: 800;\"\u003eWichtiger Hinweis zur Berufsbezeichnung\u003c\/h3\u003e\n    \u003cp style=\"margin: 0 0 12px 0; font-size: 15px; line-height: 1.7; color: #7c2d12;\"\u003eDie Bezeichnung \u003cstrong\u003eAlltagsbegleiter \/ Alltagsbegleiterin\u003c\/strong\u003e ist im Bildungs- und Pflegemarkt weit verbreitet und verständlich. Fachlich und rechtlich präziser ist jedoch die Bezeichnung \u003cstrong\u003eBetreuungskraft \/ zusätzliche Betreuungskraft nach §§ 43b, 53b SGB XI\u003c\/strong\u003e.\u003c\/p\u003e\n    \u003cp style=\"margin: 0; font-size: 15px; line-height: 1.7; color: #7c2d12;\"\u003eEs handelt sich nicht um einen klassischen dualen Ausbildungsberuf nach Berufsbildungsgesetz mit bundeseinheitlichem Ausbildungsrahmenplan, sondern um eine Qualifizierungsmaßnahme nach den Betreuungskräfte-Richtlinien. Dieses Script verwendet daher die marktübliche Bezeichnung \u003cstrong\u003eAlltagsbegleiter\u003c\/strong\u003e zusammen mit der fachlich korrekten Bezeichnung \u003cstrong\u003eBetreuungskraft nach §§ 43b, 53b SGB XI\u003c\/strong\u003e.\u003c\/p\u003e\n  \u003c\/div\u003e\n\n  \u003c!-- Zielgruppe --\u003e\n\n  \u003cdiv style=\"background: #f8fafc; border: 1px solid #dbeafe; border-radius: 18px; padding: 22px; box-shadow: 0 6px 18px rgba(15,23,42,0.06); margin-bottom: 18px;\"\u003e\n    \u003ch3 style=\"margin: 0 0 12px 0; font-size: 20px; color: #0a1f6f; font-weight: 800;\"\u003eZielgruppe\u003c\/h3\u003e\n    \u003cul style=\"margin: 0; padding-left: 20px; font-size: 15px; line-height: 1.7; color: #334155;\"\u003e\n      \u003cli\u003eBildungsträger mit Lehrgängen zur Betreuungskraft \/ zum Alltagsbegleiter nach §§ 43b, 53b SGB XI\u003c\/li\u003e\n      \u003cli\u003eDozentinnen und Dozenten in der Qualifizierung zusätzlicher Betreuungskräfte\u003c\/li\u003e\n      \u003cli\u003ePflegeeinrichtungen, Tagespflegeeinrichtungen, Kurzzeitpflegeeinrichtungen und vollstationäre Einrichtungen\u003c\/li\u003e\n      \u003cli\u003eAkademien, soziale Bildungseinrichtungen und Weiterbildungsträger im Pflege- und Betreuungsbereich\u003c\/li\u003e\n      \u003cli\u003eAusbilderinnen und Ausbilder in Betreuung, Aktivierung, Pflegeassistenz und sozialer Betreuung\u003c\/li\u003e\n      \u003cli\u003eLehrkräfte und Schulungsanbieter mit Schwerpunkt Demenz, Betreuung, Aktivierung, Kommunikation, Biografiearbeit und Beschäftigung\u003c\/li\u003e\n      \u003cli\u003eEinrichtungen, die Pflichtfortbildungen und Auffrischungen für Betreuungskräfte anbieten\u003c\/li\u003e\n      \u003cli\u003eTeilnehmende in Kursen zur zusätzlichen Betreuung und Aktivierung pflegebedürftiger Menschen\u003c\/li\u003e\n    \u003c\/ul\u003e\n  \u003c\/div\u003e\n\n  \u003c!-- Berufsbild --\u003e\n\n  \u003cdiv style=\"background: #ffffff; border: 1px solid #e2e8f0; border-radius: 18px; padding: 22px; box-shadow: 0 6px 18px rgba(15,23,42,0.05); margin-bottom: 18px;\"\u003e\n    \u003ch3 style=\"margin: 0 0 12px 0; font-size: 20px; color: #0a1f6f; font-weight: 800; text-align: center;\"\u003eBerufsbild Betreuungskraft \/ Alltagsbegleiter nach §§ 43b, 53b SGB XI\u003c\/h3\u003e\n\n    \u003cp style=\"margin: 0 0 12px 0; font-size: 15px; line-height: 1.7; color: #334155;\"\u003eBetreuungskräfte und Alltagsbegleiterinnen bzw. Alltagsbegleiter unterstützen pflegebedürftige Menschen durch zusätzliche Betreuung, Aktivierung, Zuwendung und Begleitung im Alltag. Sie fördern Lebensqualität, Orientierung, Teilhabe, Sicherheit, soziale Kontakte und persönliche Beschäftigung.\u003c\/p\u003e\n\n    \u003cp style=\"margin: 0 0 12px 0; font-size: 15px; line-height: 1.7; color: #334155;\"\u003eDie Tätigkeit erfolgt in enger Kooperation und fachlicher Absprache mit Pflegekräften und Pflegeteams. Betreuungskräfte sind keine Pflegefachkräfte und übernehmen keine regelmäßigen oder planmäßigen körperbezogenen Pflegemaßnahmen und keine Behandlungspflege. Ihr Schwerpunkt liegt in der Betreuung, Aktivierung, Begleitung und sozialen Unterstützung.\u003c\/p\u003e\n\n    \u003ch4 style=\"margin: 14px 0 8px 0; font-size: 16px; color: #0a1f6f; font-weight: 800;\"\u003eTypische Lern- und Handlungsfelder sind:\u003c\/h4\u003e\n    \u003cul style=\"margin: 0; padding-left: 20px; font-size: 15px; line-height: 1.7; color: #334155;\"\u003e\n      \u003cli\u003epflegebedürftige Menschen im Alltag begleiten, betreuen und aktivieren\u003c\/li\u003e\n      \u003cli\u003eBeschäftigungsangebote planen und durchführen\u003c\/li\u003e\n      \u003cli\u003eKommunikation mit Menschen mit Demenz, psychischen Erkrankungen oder geistigen Behinderungen gestalten\u003c\/li\u003e\n      \u003cli\u003eBiografiearbeit und ressourcenorientierte Betreuung anwenden\u003c\/li\u003e\n      \u003cli\u003eGespräche führen, Orientierung vermitteln und Sicherheit geben\u003c\/li\u003e\n      \u003cli\u003eGruppenangebote und Einzelbetreuung situationsgerecht einsetzen\u003c\/li\u003e\n      \u003cli\u003eMalen, Basteln, Singen, Musizieren, Lesen, Vorlesen, Spielen und Erinnerungsarbeit anleiten\u003c\/li\u003e\n      \u003cli\u003eSpaziergänge, Bewegungsangebote, Ausflüge und kulturelle Aktivitäten begleiten\u003c\/li\u003e\n      \u003cli\u003eGrundkenntnisse zu Pflege, Hygiene, Ernährung und Erster Hilfe berücksichtigen\u003c\/li\u003e\n      \u003cli\u003erechtliche Grundlagen, Datenschutz, Schweigepflicht und Haftungsfragen beachten\u003c\/li\u003e\n      \u003cli\u003emit Pflegekräften, Angehörigen und Ehrenamtlichen zusammenarbeiten\u003c\/li\u003e\n      \u003cli\u003edas eigene Handeln reflektieren, Grenzen erkennen und professionell kommunizieren\u003c\/li\u003e\n    \u003c\/ul\u003e\n  \u003c\/div\u003e\n\n  \u003c!-- Prüfungs- und Richtlinienorientierte Ausrichtung --\u003e\n\n  \u003cdiv style=\"background: #f8fafc; border: 1px solid #dbeafe; border-radius: 18px; padding: 22px; box-shadow: 0 6px 18px rgba(15,23,42,0.06); margin-bottom: 18px;\"\u003e\n    \u003ch3 style=\"margin: 0 0 12px 0; font-size: 20px; color: #0a1f6f; font-weight: 800;\"\u003eRichtlinienorientierte Ausrichtung\u003c\/h3\u003e\n\n    \u003cp style=\"margin: 0 0 12px 0; font-size: 15px; line-height: 1.7; color: #334155;\"\u003eDie Qualifizierung zur Betreuungskraft \/ zum Alltagsbegleiter ist auf berufliche Handlungskompetenz in Betreuung, Aktivierung und Alltagsbegleitung ausgerichtet. Das Komplettpaket unterstützt die Vorbereitung, Durchführung und Wiederholung der Lehrgangsinhalte nach den Betreuungskräfte-Richtlinien.\u003c\/p\u003e\n\n    \u003cdiv style=\"background: #ffffff; border: 1px solid #e2e8f0; border-radius: 14px; padding: 18px; margin-top: 14px;\"\u003e\n      \u003ch4 style=\"margin: 0 0 10px 0; font-size: 17px; color: #0a1f6f; font-weight: 800;\"\u003eOrientierungspraktikum\u003c\/h4\u003e\n      \u003cp style=\"margin: 0 0 8px 0; font-size: 15px; line-height: 1.7; color: #334155;\"\u003eVor der Qualifizierungsmaßnahme ist ein Orientierungspraktikum vorgesehen. Es dient dazu, erste Eindrücke von der Arbeit mit betreuungsbedürftigen Menschen zu gewinnen und die persönliche Eignung für eine Tätigkeit in diesem Bereich zu prüfen.\u003c\/p\u003e\n      \u003cul style=\"margin: 0; padding-left: 20px; font-size: 15px; line-height: 1.7; color: #334155;\"\u003e\n        \u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eUmfang:\u003c\/strong\u003e 40 Stunden\u003c\/li\u003e\n        \u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eOrt:\u003c\/strong\u003e zugelassene ambulante, teilstationäre oder vollstationäre Pflegeeinrichtung\u003c\/li\u003e\n        \u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eZiel:\u003c\/strong\u003e Einblick in Betreuung, Pflegealltag, Kommunikation und persönliche Anforderungen\u003c\/li\u003e\n      \u003c\/ul\u003e\n    \u003c\/div\u003e\n\n    \u003cdiv style=\"background: #ffffff; border: 1px solid #e2e8f0; border-radius: 14px; padding: 18px; margin-top: 14px;\"\u003e\n      \u003ch4 style=\"margin: 0 0 10px 0; font-size: 17px; color: #0a1f6f; font-weight: 800;\"\u003eQualifizierungsmaßnahme\u003c\/h4\u003e\n      \u003cp style=\"margin: 0 0 8px 0; font-size: 15px; line-height: 1.7; color: #334155;\"\u003eDie Qualifizierungsmaßnahme besteht aus einem Basiskurs, einem Betreuungspraktikum und einem Aufbaukurs. Sie verbindet theoretische Grundlagen mit praktischen Erfahrungen in der Betreuung pflegebedürftiger Menschen.\u003c\/p\u003e\n      \u003cul style=\"margin: 0; padding-left: 20px; font-size: 15px; line-height: 1.7; color: #334155;\"\u003e\n        \u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eBasiskurs:\u003c\/strong\u003e 100 Unterrichtsstunden\u003c\/li\u003e\n        \u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eBetreuungspraktikum:\u003c\/strong\u003e zwei Wochen\u003c\/li\u003e\n        \u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eAufbaukurs:\u003c\/strong\u003e 60 Unterrichtsstunden\u003c\/li\u003e\n        \u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eGesamtumfang:\u003c\/strong\u003e mindestens 160 Unterrichtsstunden plus Praktikum\u003c\/li\u003e\n      \u003c\/ul\u003e\n    \u003c\/div\u003e\n\n    \u003cdiv style=\"background: #ffffff; border: 1px solid #e2e8f0; border-radius: 14px; padding: 18px; margin-top: 14px;\"\u003e\n      \u003ch4 style=\"margin: 0 0 10px 0; font-size: 17px; color: #0a1f6f; font-weight: 800;\"\u003eJährliche Fortbildung\u003c\/h4\u003e\n      \u003cp style=\"margin: 0 0 8px 0; font-size: 15px; line-height: 1.7; color: #334155;\"\u003eBei bestehendem Beschäftigungsverhältnis ist eine regelmäßige Fortbildung vorgesehen. Dabei wird das Wissen aktualisiert und die berufliche Praxis reflektiert.\u003c\/p\u003e\n      \u003cul style=\"margin: 0; padding-left: 20px; font-size: 15px; line-height: 1.7; color: #334155;\"\u003e\n        \u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eUmfang:\u003c\/strong\u003e jährlich mindestens 16 Unterrichtsstunden\u003c\/li\u003e\n        \u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eInhalte:\u003c\/strong\u003e Aktualisierung, Reflexion, Fallbesprechung, neue fachliche Entwicklungen und Praxistransfer\u003c\/li\u003e\n      \u003c\/ul\u003e\n    \u003c\/div\u003e\n  \u003c\/div\u003e\n\n  \u003c!-- Fachliche Schwerpunkte --\u003e\n\n  \u003cdiv style=\"background: #ffffff; border: 1px solid #e2e8f0; border-radius: 18px; padding: 22px; box-shadow: 0 6px 18px rgba(15,23,42,0.05); margin-bottom: 18px;\"\u003e\n    \u003ch3 style=\"margin: 0 0 12px 0; font-size: 20px; color: #0a1f6f; font-weight: 800;\"\u003eFachliche Schwerpunkte der Qualifizierung Betreuungskraft \/ Alltagsbegleiter\u003c\/h3\u003e\n    \u003cul style=\"margin: 0; padding-left: 20px; font-size: 15px; line-height: 1.7; color: #334155;\"\u003e\n      \u003cli\u003eGrundlagen der Betreuung und Aktivierung pflegebedürftiger Menschen\u003c\/li\u003e\n      \u003cli\u003eKommunikation und Interaktion mit alten, kranken und behinderten Menschen\u003c\/li\u003e\n      \u003cli\u003eUmgang mit Menschen mit Demenz, psychischen Erkrankungen und geistigen Behinderungen\u003c\/li\u003e\n      \u003cli\u003eGrundkenntnisse zu somatischen Erkrankungen, z. B. Diabetes und Erkrankungen des Bewegungsapparates\u003c\/li\u003e\n      \u003cli\u003eGrundkenntnisse der Pflege und Pflegedokumentation zur Abgrenzung von Pflege und Betreuung\u003c\/li\u003e\n      \u003cli\u003eHygieneanforderungen im Zusammenhang mit Betreuungstätigkeiten\u003c\/li\u003e\n      \u003cli\u003eErste Hilfe und Verhalten in Notfällen\u003c\/li\u003e\n      \u003cli\u003eBiografiearbeit, Erinnerungsarbeit und ressourcenorientierte Beschäftigung\u003c\/li\u003e\n      \u003cli\u003eBeschäftigungsmöglichkeiten und Freizeitgestaltung\u003c\/li\u003e\n      \u003cli\u003eBewegungsangebote für Menschen mit körperlichen Beeinträchtigungen, Demenz oder psychischen Erkrankungen\u003c\/li\u003e\n      \u003cli\u003eHauswirtschaft und Ernährungslehre, einschließlich Diäten und Nahrungsmittelunverträglichkeiten\u003c\/li\u003e\n      \u003cli\u003eRechtskunde, Haftungsrecht, Betreuungsrecht, Schweigepflicht und Datenschutz\u003c\/li\u003e\n      \u003cli\u003eKommunikation und Zusammenarbeit mit Pflegekräften, Angehörigen und ehrenamtlich Engagierten\u003c\/li\u003e\n      \u003cli\u003eReflexion des eigenen Handelns, professionelle Haltung, Abgrenzung und Teamfähigkeit\u003c\/li\u003e\n    \u003c\/ul\u003e\n  \u003c\/div\u003e\n\n  \u003c!-- Lehrgangsinhalte --\u003e\n\n  \u003cdiv style=\"background: #f8fafc; border: 1px solid #dbeafe; border-radius: 18px; padding: 22px; box-shadow: 0 6px 18px rgba(15,23,42,0.06); margin-bottom: 18px;\"\u003e\n    \u003ch3 style=\"margin: 0 0 12px 0; font-size: 20px; color: #0a1f6f; font-weight: 800;\"\u003eLehrgangsinhalte nach Modulen und Lernbereichen\u003c\/h3\u003e\n    \u003cp style=\"margin: 0 0 14px 0; font-size: 15px; line-height: 1.7; color: #334155;\"\u003eDie Inhalte sind an den Betreuungskräfte-Richtlinien nach § 53b SGB XI ausgerichtet. Sie verbinden Grundlagenwissen, soziale Kompetenz, Kommunikation, Krankheitsbilder, Betreuungsmethoden, rechtliche Grundlagen, praktische Übungen und Reflexion der beruflichen Tätigkeit.\u003c\/p\u003e\n\n    \u003cdiv style=\"display: flex; flex-wrap: wrap; gap: 18px;\"\u003e\n\n      \u003cdiv style=\"flex: 1 1 300px; min-width: 0; background: #ffffff; border: 1px solid #dbeafe; border-radius: 16px; padding: 18px;\"\u003e\n        \u003ch4 style=\"margin: 0 0 8px 0; font-size: 16px; color: #0a1f6f; font-weight: 800;\"\u003eLernbereich 1: Rolle, Aufgaben und Grenzen der Betreuungskraft\u003c\/h4\u003e\n        \u003cul style=\"margin: 0; padding-left: 18px; font-size: 14px; line-height: 1.65; color: #334155;\"\u003e\n          \u003cli\u003eAufgaben der zusätzlichen Betreuung und Aktivierung verstehen\u003c\/li\u003e\n          \u003cli\u003eAbgrenzung zwischen Betreuung, Pflege, Hauswirtschaft und Behandlungspflege erkennen\u003c\/li\u003e\n          \u003cli\u003eZusammenarbeit mit Pflegefachkräften und Pflegeteams einordnen\u003c\/li\u003e\n          \u003cli\u003eprofessionelle Haltung, Verantwortung und Grenzen der Tätigkeit reflektieren\u003c\/li\u003e\n        \u003c\/ul\u003e\n      \u003c\/div\u003e\n\n      \u003cdiv style=\"flex: 1 1 300px; min-width: 0; background: #ffffff; border: 1px solid #dbeafe; border-radius: 16px; padding: 18px;\"\u003e\n        \u003ch4 style=\"margin: 0 0 8px 0; font-size: 16px; color: #0a1f6f; font-weight: 800;\"\u003eLernbereich 2: Kommunikation und Interaktion\u003c\/h4\u003e\n        \u003cul style=\"margin: 0; padding-left: 18px; font-size: 14px; line-height: 1.65; color: #334155;\"\u003e\n          \u003cli\u003eGrundlagen wertschätzender Kommunikation anwenden\u003c\/li\u003e\n          \u003cli\u003everbale und nonverbale Kommunikation berücksichtigen\u003c\/li\u003e\n          \u003cli\u003eGespräche mit pflegebedürftigen Menschen führen\u003c\/li\u003e\n          \u003cli\u003eKommunikation bei kognitiven, psychischen und körperlichen Einschränkungen gestalten\u003c\/li\u003e\n        \u003c\/ul\u003e\n      \u003c\/div\u003e\n\n      \u003cdiv style=\"flex: 1 1 300px; min-width: 0; background: #ffffff; border: 1px solid #dbeafe; border-radius: 16px; padding: 18px;\"\u003e\n        \u003ch4 style=\"margin: 0 0 8px 0; font-size: 16px; color: #0a1f6f; font-weight: 800;\"\u003eLernbereich 3: Demenz, psychische Erkrankungen und geistige Behinderungen\u003c\/h4\u003e\n        \u003cul style=\"margin: 0; padding-left: 18px; font-size: 14px; line-height: 1.65; color: #334155;\"\u003e\n          \u003cli\u003eGrundkenntnisse zu Demenzerkrankungen erwerben\u003c\/li\u003e\n          \u003cli\u003epsychische Erkrankungen und geistige Behinderungen einordnen\u003c\/li\u003e\n          \u003cli\u003everhaltensbedingte Besonderheiten verstehen\u003c\/li\u003e\n          \u003cli\u003eruhig, gelassen, wertschätzend und situationsgerecht reagieren\u003c\/li\u003e\n        \u003c\/ul\u003e\n      \u003c\/div\u003e\n\n      \u003cdiv style=\"flex: 1 1 300px; min-width: 0; background: #ffffff; border: 1px solid #dbeafe; border-radius: 16px; padding: 18px;\"\u003e\n        \u003ch4 style=\"margin: 0 0 8px 0; font-size: 16px; color: #0a1f6f; font-weight: 800;\"\u003eLernbereich 4: Somatische Erkrankungen und Einschränkungen\u003c\/h4\u003e\n        \u003cul style=\"margin: 0; padding-left: 18px; font-size: 14px; line-height: 1.65; color: #334155;\"\u003e\n          \u003cli\u003eGrundkenntnisse zu körperlichen Beeinträchtigungen erwerben\u003c\/li\u003e\n          \u003cli\u003eDiabetes, Schmerzen, Bewegungseinschränkungen und Erkrankungen des Bewegungsapparates einordnen\u003c\/li\u003e\n          \u003cli\u003eBelastungsgrenzen der betreuten Menschen beachten\u003c\/li\u003e\n          \u003cli\u003eBeobachtungen an Pflegefachkräfte weitergeben\u003c\/li\u003e\n        \u003c\/ul\u003e\n      \u003c\/div\u003e\n\n      \u003cdiv style=\"flex: 1 1 300px; min-width: 0; background: #ffffff; border: 1px solid #dbeafe; border-radius: 16px; padding: 18px;\"\u003e\n        \u003ch4 style=\"margin: 0 0 8px 0; font-size: 16px; color: #0a1f6f; font-weight: 800;\"\u003eLernbereich 5: Grundkenntnisse Pflege, Pflegedokumentation und Hygiene\u003c\/h4\u003e\n        \u003cul style=\"margin: 0; padding-left: 18px; font-size: 14px; line-height: 1.65; color: #334155;\"\u003e\n          \u003cli\u003ewechselseitige Abhängigkeiten von Pflege und Betreuung verstehen\u003c\/li\u003e\n          \u003cli\u003eHilfen bei Betreuungssituationen sicher einordnen\u003c\/li\u003e\n          \u003cli\u003eUmgang mit Inkontinenz, Schmerzen und Wunden grundlegend kennen\u003c\/li\u003e\n          \u003cli\u003eHygieneanforderungen im Betreuungsalltag beachten\u003c\/li\u003e\n        \u003c\/ul\u003e\n      \u003c\/div\u003e\n\n      \u003cdiv style=\"flex: 1 1 300px; min-width: 0; background: #ffffff; border: 1px solid #dbeafe; border-radius: 16px; padding: 18px;\"\u003e\n        \u003ch4 style=\"margin: 0 0 8px 0; font-size: 16px; color: #0a1f6f; font-weight: 800;\"\u003eLernbereich 6: Erste Hilfe und Notfallverhalten\u003c\/h4\u003e\n        \u003cul style=\"margin: 0; padding-left: 18px; font-size: 14px; line-height: 1.65; color: #334155;\"\u003e\n          \u003cli\u003eNotfallsituationen erkennen\u003c\/li\u003e\n          \u003cli\u003eangemessenes Verhalten im Notfall einüben\u003c\/li\u003e\n          \u003cli\u003eHilfe holen und Meldewege beachten\u003c\/li\u003e\n          \u003cli\u003eeigene Grenzen in Notfallsituationen kennen\u003c\/li\u003e\n        \u003c\/ul\u003e\n      \u003c\/div\u003e\n\n      \u003cdiv style=\"flex: 1 1 300px; min-width: 0; background: #ffffff; border: 1px solid #dbeafe; border-radius: 16px; padding: 18px;\"\u003e\n        \u003ch4 style=\"margin: 0 0 8px 0; font-size: 16px; color: #0a1f6f; font-weight: 800;\"\u003eLernbereich 7: Beschäftigung, Aktivierung und Freizeitgestaltung\u003c\/h4\u003e\n        \u003cul style=\"margin: 0; padding-left: 18px; font-size: 14px; line-height: 1.65; color: #334155;\"\u003e\n          \u003cli\u003eMalen, Basteln, Singen, Musizieren, Lesen und Vorlesen anleiten\u003c\/li\u003e\n          \u003cli\u003eBrettspiele, Kartenspiele und Erinnerungsarbeit einsetzen\u003c\/li\u003e\n          \u003cli\u003eleichte Gartenarbeiten, Kochen, Backen und kreative Angebote begleiten\u003c\/li\u003e\n          \u003cli\u003eEinzel- und Gruppenangebote planen, durchführen und reflektieren\u003c\/li\u003e\n        \u003c\/ul\u003e\n      \u003c\/div\u003e\n\n      \u003cdiv style=\"flex: 1 1 300px; min-width: 0; background: #ffffff; border: 1px solid #dbeafe; border-radius: 16px; padding: 18px;\"\u003e\n        \u003ch4 style=\"margin: 0 0 8px 0; font-size: 16px; color: #0a1f6f; font-weight: 800;\"\u003eLernbereich 8: Bewegung, Mobilität und Teilhabe\u003c\/h4\u003e\n        \u003cul style=\"margin: 0; padding-left: 18px; font-size: 14px; line-height: 1.65; color: #334155;\"\u003e\n          \u003cli\u003eSpaziergänge, Ausflüge und Bewegungsübungen begleiten\u003c\/li\u003e\n          \u003cli\u003eTanzen und leichte Bewegungsangebote in Gruppen gestalten\u003c\/li\u003e\n          \u003cli\u003ekörperliche Einschränkungen und Belastbarkeit berücksichtigen\u003c\/li\u003e\n          \u003cli\u003eTeilhabe am gemeinschaftlichen Leben fördern\u003c\/li\u003e\n        \u003c\/ul\u003e\n      \u003c\/div\u003e\n\n      \u003cdiv style=\"flex: 1 1 300px; min-width: 0; background: #ffffff; border: 1px solid #dbeafe; border-radius: 16px; padding: 18px;\"\u003e\n        \u003ch4 style=\"margin: 0 0 8px 0; font-size: 16px; color: #0a1f6f; font-weight: 800;\"\u003eLernbereich 9: Hauswirtschaft und Ernährungslehre\u003c\/h4\u003e\n        \u003cul style=\"margin: 0; padding-left: 18px; font-size: 14px; line-height: 1.65; color: #334155;\"\u003e\n          \u003cli\u003eGrundlagen der Ernährung im Betreuungsalltag kennen\u003c\/li\u003e\n          \u003cli\u003eDiäten und Nahrungsmittelunverträglichkeiten berücksichtigen\u003c\/li\u003e\n          \u003cli\u003eKochen und Backen als Aktivierungsangebot einsetzen\u003c\/li\u003e\n          \u003cli\u003eBetreuung, Ernährung und Wohlbefinden miteinander verbinden\u003c\/li\u003e\n        \u003c\/ul\u003e\n      \u003c\/div\u003e\n\n      \u003cdiv style=\"flex: 1 1 300px; min-width: 0; background: #ffffff; border: 1px solid #dbeafe; border-radius: 16px; padding: 18px;\"\u003e\n        \u003ch4 style=\"margin: 0 0 8px 0; font-size: 16px; color: #0a1f6f; font-weight: 800;\"\u003eLernbereich 10: Rechtskunde, Datenschutz und Schweigepflicht\u003c\/h4\u003e\n        \u003cul style=\"margin: 0; padding-left: 18px; font-size: 14px; line-height: 1.65; color: #334155;\"\u003e\n          \u003cli\u003eGrundlagen der Betreuungskräfte-Richtlinie kennen\u003c\/li\u003e\n          \u003cli\u003eHaftungsrecht und Betreuungsrecht grundlegend einordnen\u003c\/li\u003e\n          \u003cli\u003eSchweigepflicht und Datenschutz beachten\u003c\/li\u003e\n          \u003cli\u003eCharta der Rechte hilfe- und pflegebedürftiger Menschen berücksichtigen\u003c\/li\u003e\n        \u003c\/ul\u003e\n      \u003c\/div\u003e\n\n      \u003cdiv style=\"flex: 1 1 300px; min-width: 0; background: #ffffff; border: 1px solid #dbeafe; border-radius: 16px; padding: 18px;\"\u003e\n        \u003ch4 style=\"margin: 0 0 8px 0; font-size: 16px; color: #0a1f6f; font-weight: 800;\"\u003eLernbereich 11: Zusammenarbeit mit Pflege, Angehörigen und Ehrenamtlichen\u003c\/h4\u003e\n        \u003cul style=\"margin: 0; padding-left: 18px; font-size: 14px; line-height: 1.65; color: #334155;\"\u003e\n          \u003cli\u003eKommunikation im Pflegeteam gestalten\u003c\/li\u003e\n          \u003cli\u003eBeobachtungen sachlich weitergeben\u003c\/li\u003e\n          \u003cli\u003eAngehörige und ehrenamtlich Engagierte einbeziehen\u003c\/li\u003e\n          \u003cli\u003eBetreuungsangebote mit vorhandenen Pflege- und Betreuungskonzepten abstimmen\u003c\/li\u003e\n        \u003c\/ul\u003e\n      \u003c\/div\u003e\n\n      \u003cdiv style=\"flex: 1 1 300px; min-width: 0; background: #ffffff; border: 1px solid #dbeafe; border-radius: 16px; padding: 18px;\"\u003e\n        \u003ch4 style=\"margin: 0 0 8px 0; font-size: 16px; color: #0a1f6f; font-weight: 800;\"\u003eLernbereich 12: Praxisreflexion und Qualität der Betreuung\u003c\/h4\u003e\n        \u003cul style=\"margin: 0; padding-left: 18px; font-size: 14px; line-height: 1.65; color: #334155;\"\u003e\n          \u003cli\u003eeigene Erfahrungen reflektieren\u003c\/li\u003e\n          \u003cli\u003eBelastungen, Nähe und Distanz professionell einordnen\u003c\/li\u003e\n          \u003cli\u003eBetreuungsangebote dokumentieren und auswerten\u003c\/li\u003e\n          \u003cli\u003eFortbildungsbedarf erkennen und berufliche Praxis weiterentwickeln\u003c\/li\u003e\n        \u003c\/ul\u003e\n      \u003c\/div\u003e\n\n    \u003c\/div\u003e\n  \u003c\/div\u003e\n\n  \u003c!-- Komplettpaket --\u003e\n\n  \u003cdiv style=\"background: #ffffff; border: 1px solid #e2e8f0; border-radius: 18px; padding: 22px; box-shadow: 0 6px 18px rgba(15,23,42,0.05); margin-bottom: 18px;\"\u003e\n    \u003ch3 style=\"margin: 0 0 12px 0; font-size: 20px; color: #0a1f6f; font-weight: 800;\"\u003eDas erwartet Sie im Komplettpaket\u003c\/h3\u003e\n    \u003cdiv style=\"overflow-x: auto;\"\u003e\n      \u003ctable style=\"width: 100%; border-collapse: collapse; font-size: 15px; line-height: 1.6; color: #334155;\"\u003e\n        \u003ctbody\u003e\n          \u003ctr\u003e\n            \u003ctd style=\"width: 28%; padding: 10px; border-bottom: 1px solid #e2e8f0; font-weight: bold; color: #0a1f6f;\"\u003eThema\u003c\/td\u003e\n            \u003ctd style=\"padding: 10px; border-bottom: 1px solid #e2e8f0;\"\u003ePowerPoint-Komplettpaket für Alltagsbegleiter \/ Betreuungskraft nach §§ 43b, 53b SGB XI\u003c\/td\u003e\n          \u003c\/tr\u003e\n          \u003ctr\u003e\n            \u003ctd style=\"padding: 10px; border-bottom: 1px solid #e2e8f0; font-weight: bold; color: #0a1f6f;\"\u003eDateiformat\u003c\/td\u003e\n            \u003ctd style=\"padding: 10px; border-bottom: 1px solid #e2e8f0;\"\u003ePowerPoint-Dateien im Format .pptx, editierbar, erweiterbar und druckbereit\u003c\/td\u003e\n          \u003c\/tr\u003e\n          \u003ctr\u003e\n            \u003ctd style=\"padding: 10px; border-bottom: 1px solid #e2e8f0; font-weight: bold; color: #0a1f6f;\"\u003eRichtlinienbezug\u003c\/td\u003e\n            \u003ctd style=\"padding: 10px; border-bottom: 1px solid #e2e8f0;\"\u003eOrientierung an den Betreuungskräfte-Richtlinien nach § 53b SGB XI zur Qualifikation und zu den Aufgaben zusätzlicher Betreuungskräfte\u003c\/td\u003e\n          \u003c\/tr\u003e\n          \u003ctr\u003e\n            \u003ctd style=\"padding: 10px; border-bottom: 1px solid #e2e8f0; font-weight: bold; color: #0a1f6f;\"\u003eQualifizierungsstruktur\u003c\/td\u003e\n            \u003ctd style=\"padding: 10px; border-bottom: 1px solid #e2e8f0;\"\u003eOrientierungspraktikum, Basiskurs, Betreuungspraktikum, Aufbaukurs und jährliche Fortbildung\u003c\/td\u003e\n          \u003c\/tr\u003e\n          \u003ctr\u003e\n            \u003ctd style=\"padding: 10px; border-bottom: 1px solid #e2e8f0; font-weight: bold; color: #0a1f6f;\"\u003eDidaktik\u003c\/td\u003e\n            \u003ctd style=\"padding: 10px; border-bottom: 1px solid #e2e8f0;\"\u003eLernziele, Grundlagen, Praxisbeispiele, Fallbeispiele, Aktivierungsangebote, Merksätze, Wiederholungen, Kontrollfragen, Reflexionsaufgaben und handlungsorientierte Unterrichtseinheiten\u003c\/td\u003e\n          \u003c\/tr\u003e\n          \u003ctr\u003e\n            \u003ctd style=\"padding: 10px; border-bottom: 1px solid #e2e8f0; font-weight: bold; color: #0a1f6f;\"\u003eSchwerpunkte\u003c\/td\u003e\n            \u003ctd style=\"padding: 10px; border-bottom: 1px solid #e2e8f0;\"\u003eBetreuung, Aktivierung, Kommunikation, Demenz, psychische Erkrankungen, geistige Behinderungen, Hygiene, Erste Hilfe, Rechtskunde, Hauswirtschaft, Ernährung, Bewegung, Beschäftigung und Zusammenarbeit im Pflegeteam\u003c\/td\u003e\n          \u003c\/tr\u003e\n          \u003ctr\u003e\n            \u003ctd style=\"padding: 10px; border-bottom: 1px solid #e2e8f0; font-weight: bold; color: #0a1f6f;\"\u003eNutzung\u003c\/td\u003e\n            \u003ctd style=\"padding: 10px; border-bottom: 1px solid #e2e8f0;\"\u003eBildungsträger, Akademien, Pflegeeinrichtungen, Präsenzunterricht, Online-Unterricht, Hybrid-Schulung, Nachqualifizierung, Fortbildung und Prüfungsvorbereitung\u003c\/td\u003e\n          \u003c\/tr\u003e\n          \u003ctr\u003e\n            \u003ctd style=\"padding: 10px; font-weight: bold; color: #0a1f6f;\"\u003eAnpassbar\u003c\/td\u003e\n            \u003ctd style=\"padding: 10px;\"\u003eTexte, Logos, Farben, Schriftarten, Folienreihenfolge, Aufgabenstellungen, Fallbeispiele, Aktivierungsangebote, Reflexionsfragen und Unterrichtseinheiten können frei bearbeitet oder ergänzt werden\u003c\/td\u003e\n          \u003c\/tr\u003e\n        \u003c\/tbody\u003e\n      \u003c\/table\u003e\n    \u003c\/div\u003e\n  \u003c\/div\u003e\n\n  \u003c!-- Anpassbarkeit --\u003e\n\n  \u003cdiv style=\"background: #f8fafc; border: 1px solid #dbeafe; border-radius: 18px; padding: 22px; box-shadow: 0 6px 18px rgba(15,23,42,0.06); margin-bottom: 18px;\"\u003e\n    \u003ch3 style=\"margin: 0 0 12px 0; font-size: 20px; color: #0a1f6f; font-weight: 800;\"\u003eIndividuell anpassbar und erweiterbar\u003c\/h3\u003e\n    \u003cp style=\"margin: 0 0 12px 0; font-size: 15px; line-height: 1.7; color: #334155;\"\u003eAlle PowerPoint-Dateien werden als editierbare Präsentationen bereitgestellt. Dadurch können die Inhalte flexibel an eigene Lehrgangspläne, Unterrichtskonzepte, Schulungsabläufe, Lernplattformen, Prüfungsschwerpunkte oder besondere Zielgruppen angepasst werden.\u003c\/p\u003e\n    \u003cp style=\"margin: 0 0 12px 0; font-size: 15px; line-height: 1.7; color: #334155;\"\u003eEigene Logos, Farben, Schriftarten, Bilder, Fallbeispiele, Aktivierungsübungen, Reflexionsaufgaben, Arbeitsblätter, Checklisten, Praxissituationen und zusätzliche Prüfungsfragen können problemlos ergänzt werden.\u003c\/p\u003e\n    \u003cul style=\"margin: 0; padding-left: 20px; font-size: 15px; line-height: 1.7; color: #334155;\"\u003e\n      \u003cli\u003eeditierbare PowerPoint-Dateien im Format .pptx\u003c\/li\u003e\n      \u003cli\u003eAnpassung an Corporate Design \/ Corporate Identity möglich\u003c\/li\u003e\n      \u003cli\u003eeigene Fallbeispiele, Aktivierungsangebote und Unterrichtssituationen integrierbar\u003c\/li\u003e\n      \u003cli\u003eKapitel können gekürzt, erweitert oder neu angeordnet werden\u003c\/li\u003e\n      \u003cli\u003egeeignet für Präsenzunterricht, Online-Schulung und Hybrid-Unterricht\u003c\/li\u003e\n      \u003cli\u003enutzbar als Grundlage für eigene Schulungsunterlagen, Fortbildungen und Prüfungsvorbereitung\u003c\/li\u003e\n    \u003c\/ul\u003e\n  \u003c\/div\u003e\n\n  \u003c!-- Vorteile --\u003e\n\n  \u003cdiv style=\"background: #ffffff; border: 1px solid #e2e8f0; border-radius: 18px; padding: 22px; box-shadow: 0 6px 18px rgba(15,23,42,0.05); margin-bottom: 18px;\"\u003e\n    \u003ch3 style=\"margin: 0 0 12px 0; font-size: 20px; color: #0a1f6f; font-weight: 800;\"\u003eIhre Vorteile\u003c\/h3\u003e\n    \u003cul style=\"margin: 0; padding-left: 20px; font-size: 15px; line-height: 1.7; color: #334155;\"\u003e\n      \u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eFür Dozentinnen und Dozenten:\u003c\/strong\u003e deutliche Zeitersparnis durch fertig strukturierte, richtlinienorientierte Folien.\u003c\/li\u003e\n      \u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eFür Bildungsträger:\u003c\/strong\u003e praxisnahe Schulungsgrundlage für Lehrgänge zur Betreuungskraft \/ zum Alltagsbegleiter nach §§ 43b, 53b SGB XI.\u003c\/li\u003e\n      \u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eFür Pflegeeinrichtungen:\u003c\/strong\u003e geeignet für interne Schulungen, Auffrischungen, Fortbildungen und die strukturierte Einarbeitung.\u003c\/li\u003e\n      \u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eFür Prüfungsvorbereitung:\u003c\/strong\u003e Unterstützung bei Wiederholung, Wissenssicherung, Fallarbeit und handlungsorientierten Aufgaben.\u003c\/li\u003e\n      \u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eFür professionelle Schulungskonzepte:\u003c\/strong\u003e Anpassung an eigene Inhalte, Layouts, Praxissituationen, Arbeitsblätter und digitale Lernumgebungen möglich.\u003c\/li\u003e\n      \u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eFür die Unterrichtspraxis:\u003c\/strong\u003e klare Struktur, verständliche Sprache, betreuungsnahe Beispiele und sofort einsetzbare Folien.\u003c\/li\u003e\n      \u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eQualitätsgeprüfte Auslieferung:\u003c\/strong\u003e Die Inhalte werden vor Bereitstellung nochmals fachlich und strukturell geprüft.\u003c\/li\u003e\n    \u003c\/ul\u003e\n  \u003c\/div\u003e\n\n  \u003c!-- Ideal für Unterricht --\u003e\n\n  \u003cdiv style=\"background: #f8fafc; border: 1px solid #dbeafe; border-radius: 18px; padding: 22px; box-shadow: 0 6px 18px rgba(15,23,42,0.06); margin-bottom: 18px;\"\u003e\n    \u003ch3 style=\"margin: 0 0 12px 0; font-size: 20px; color: #0a1f6f; font-weight: 800;\"\u003eIdeal für Unterricht, Schulung und Fortbildung\u003c\/h3\u003e\n    \u003cp style=\"margin: 0; font-size: 15px; line-height: 1.7; color: #334155;\"\u003eDas PowerPoint-Komplettpaket ist für den direkten Einsatz in der Qualifizierung zur Betreuungskraft \/ zum Alltagsbegleiter nach §§ 43b, 53b SGB XI vorbereitet. Die editierbaren Dateien können individuell angepasst, erweitert und an eigene Unterrichtskonzepte, Schulungsformate, digitale Lernumgebungen, Fortbildungen oder Prüfungsvorbereitungsformate angepasst werden.\u003c\/p\u003e\n  \u003c\/div\u003e\n\n  \u003c!-- Hinweis Lieferzeit --\u003e\n\n  \u003cdiv style=\"background: #fff7ed; border: 1px solid #fed7aa; border-radius: 18px; padding: 22px; box-shadow: 0 6px 18px rgba(15,23,42,0.05); margin-bottom: 18px;\"\u003e\n    \u003ch3 style=\"margin: 0 0 12px 0; font-size: 20px; color: #9a3412; font-weight: 800; text-align: center;\"\u003eWichtiger Hinweis zur Lieferzeit\u003c\/h3\u003e\n    \u003cp style=\"margin: 0 0 12px 0; font-size: 15px; line-height: 1.7; color: #7c2d12;\"\u003eDie Lieferzeit beträgt in der Regel zwischen 10 und 14 Tagen. Der Grund dafür ist, dass die Inhalte vor der Auslieferung nochmals sorgfältig mit den aktuellen Betreuungskräfte-Richtlinien, den Qualifizierungsinhalten und den praxisrelevanten Anforderungen abgeglichen werden.\u003c\/p\u003e\n    \u003cp style=\"margin: 0 0 12px 0; font-size: 15px; line-height: 1.7; color: #7c2d12;\"\u003eFalls erforderlich, werden einzelne Inhalte vor der Bereitstellung zusätzlich angepasst, aktualisiert oder erweitert. Dadurch erhalten Sie ein möglichst aktuelles, fachlich stimmiges und sofort einsetzbares Unterrichtsmaterial.\u003c\/p\u003e\n    \u003cp style=\"margin: 0; font-size: 15px; line-height: 1.7; color: #7c2d12; text-align: center;\"\u003eBei Rückfragen wenden Sie sich bitte an unseren Support unter:\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e08073-8073129\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n  \u003c\/div\u003e\n\n  \u003c!-- Fazit --\u003e\n\n  \u003cdiv style=\"background: linear-gradient(135deg,#0a1f6f 0%,#0f3f91 100%); border-radius: 18px; padding: 24px; box-shadow: 0 8px 24px rgba(10,31,111,0.22); text-align: center;\"\u003e\n    \u003ch3 style=\"margin: 0 0 12px 0; font-size: 22px; color: #ffffff; font-weight: 800;\"\u003eBetreuung · Aktivierung · Kommunikation · Demenz · Pflegegrundlagen · Hygiene · Erste Hilfe · Rechtskunde · Beschäftigung · Bewegung · Fortbildung\u003c\/h3\u003e\n    \u003cp style=\"margin: 0 auto 16px auto; max-width: 900px; font-size: 15px; line-height: 1.7; color: #eaf3ff;\"\u003eStarten Sie mit professionell aufbereitetem Unterrichtsmaterial für die Qualifizierung zur Betreuungskraft \/ zum Alltagsbegleiter nach §§ 43b, 53b SGB XI – praxisnah ausgearbeitet und optimal geeignet für Bildungsträger, Pflegeeinrichtungen, Akademien, Präsenzunterricht, Online-Unterricht, interne und externe Schulungen, Fortbildungen sowie Prüfungsvorbereitung.\u003c\/p\u003e\n    \u003cdiv style=\"display: inline-block; background: #ffffff; color: #0a1f6f; padding: 10px 22px; border-radius: 999px; font-size: 15px; font-weight: 800;\"\u003eJetzt einsetzen, individuell anpassen und Betreuung professionell schulen\u003c\/div\u003e\n  \u003c\/div\u003e\n\n\u003c\/div\u003e","brand":"TPM-Media Verlag","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":54076816884051,"sku":"Power1038","price":4990.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1069\/4030\/1651\/files\/Alltagsbegleiter001_2040ea68-3b25-4aa8-8379-9c41ee3fd134.png?v=1782235492","url":"https:\/\/tpm-mediashop.com\/products\/powerpoint-komplettpaket-fur-die-ausbildung-zum-alltagsbegleiter-m-w-d","provider":"TPM-Media Verlag","version":"1.0","type":"link"}