Assistent/-in für Informatik, Schwerpunkt Wirtschaftsinformatik

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Assistent/-in für Informatik, Schwerpunkt Wirtschaftsinformatik (m/w/d)

Der Schwerpunkt Wirtschaftsinformatik verbindet Software, Daten und IT-Systeme mit betrieblichen Abläufen. Die Fachkräfte analysieren Geschäftsprozesse, passen kaufmännische Anwendungen an, arbeiten mit Datenbanken und unterstützen Einführung, Betrieb und Nutzung betrieblicher Informationssysteme.

Landesrechtlich geregelte schulische AusbildungSchwerpunkt: WirtschaftsinformatikRegeldauer: 2 bis 3 JahreBerufsfachschule beziehungsweise Berufskolleg und PraktikumsbetriebKonkrete Ausgestaltung nach Bundesland und SchuleInformationsstand: 31. Juli 2026
AusbildungsartSchulische Ausbildung nach Landesrecht
Regeldauer2 bis 3 Jahre; Bildungsgang und Zusatzabschluss entscheiden
LernorteBerufsfachschule beziehungsweise Berufskolleg und Praktikumsbetrieb
ZugangIn der Regel mittlerer Bildungsabschluss, Fachhochschulreife oder Abitur
VergütungKeine Ausbildungsvergütung; schulabhängige Kosten sind möglich
AbschlussLandesrechtlicher Berufsabschluss der informationstechnischen Assistenz
Berufsbild

Was macht man im Schwerpunkt Wirtschaftsinformatik?

Der Schwerpunkt Wirtschaftsinformatik verbindet die gemeinsamen Grundlagen der informationstechnischen Assistenz mit einem klaren fachlichen Profil. Charakteristisch sind betriebliche Prozesse, kaufmännische Anwendungssysteme und die Vermittlung zwischen Fachabteilung und IT.

Geschäftsprozesse analysieren

  • Betriebliche Abläufe erfassen und strukturiert darstellen
  • Informationsbedarf, Medienbrüche und Verbesserungspotenziale erkennen
  • Wirtschaftlichkeit und Nutzerfreundlichkeit von IT-Lösungen beurteilen

Anwendungssysteme betreuen

  • ERP- und andere kaufmännische Systeme konfigurieren oder testen
  • Datenbanken, Auswertungen und Internetlösungen mitentwickeln
  • Hard- und Software an betriebliche Anforderungen anpassen

Einführung unterstützen

  • Anforderungen zwischen Fachabteilung und IT abstimmen
  • Datenübernahmen, Tests und Anwenderschulungen begleiten
  • Systembetrieb, Datensicherung und Dokumentation unterstützen
Wichtige Einordnung: Wirtschaftsinformatik betrachtet IT-Lösungen konsequent im Zusammenhang mit Geschäftsprozessen, Wirtschaftlichkeit und kaufmännischen Anwendungen. Die Schnittstelle zwischen Fachabteilung und IT ist besonders wichtig.
Einstieg

Welche Voraussetzungen sind wichtig?

Formaler Zugang

  • Je nach Bildungsgang mittlerer Bildungsabschluss, Fachhochschulreife oder allgemeine Hochschulreife
  • Auswahl und Aufnahme erfolgen nach Landesrecht sowie den Kriterien der Schule
  • Notenvorgaben, Eignungstests, Auswahlgespräche oder Praktikumsnachweise können hinzukommen
  • Der gleichzeitige Erwerb der Fachhochschulreife ist nur in entsprechend eingerichteten Bildungsgängen möglich

Persönliche Stärken

  • Interesse an Informatik und wirtschaftlichen Zusammenhängen
  • Analytisches Denken für Prozesse, Daten und Anforderungen
  • Sorgfalt bei Konfiguration, Datenpflege und Tests
  • Kommunikationsfähigkeit zwischen Fachabteilung und IT
  • Kundenorientierung bei Beratung und Schulung
  • Gute Grundlagen in Informatik, Mathematik, Wirtschaft und Englisch
Vor der Anmeldung prüfen: Die Bezeichnung des Abschlusses, die Zugangsvoraussetzungen und die Möglichkeit eines zusätzlichen Schulabschlusses sind nicht bundesweit identisch. Vor einer Bewerbung sind die aktuelle Landesverordnung und die Aufnahmeordnung der ausgewählten Schule maßgeblich.
Schule und Praxis

Wie ist der Bildungsgang aufgebaut?

Die Ausbildung ist vollzeitschulisch organisiert und enthält fachpraktische Anteile sowie ein Betriebspraktikum. Im KMK-Rahmen dauert der reine Berufsabschluss grundsätzlich zwei Jahre; bei integriertem Erwerb der Fachhochschulreife kann der Bildungsgang länger dauern.

Schule und IT-Labor

  • Programmierung, IT-Systeme, Netzwerke, Datenbanken und Projektarbeit
  • Vertiefung der gemeinsamen Grundlagen durch Wirtschaftsinformatik
  • Übungen an realitätsnahen Systemen, Entwicklungsumgebungen und Fallaufträgen
  • Berufsübergreifender Unterricht sowie fachbezogenes Englisch
  • Zusätzliche Unterrichtsanteile bei integriertem Erwerb der Fachhochschulreife

Praxis und Projekte

  • Betriebspraktikum zur Anwendung schulisch erworbener Kompetenzen
  • Teamarbeit von der Anforderungsanalyse bis zur Präsentation
  • Dokumentation, Qualitätssicherung und Datenschutz
  • Schulinterne Projekte mit einem fachlichen Schwerpunktauftrag
  • Umfang und zeitliche Lage der Praxisphasen nach Landes- und Schulrecht
Landesrecht beachten: Die KMK beschreibt gemeinsame Mindeststandards für technische Assistentenberufe. Stundentafel, Unterrichtsorganisation und Praxisanteile legt das jeweilige Land fest.
Berufliche Themenfelder

Welche Inhalte gehören zur Ausbildung?

Die folgenden neun Lernfelder stammen aus dem offiziellen Lehrplan der Berufsfachschule III Informationstechnik in Schleswig-Holstein. Die ersten sechs Lernfelder gelten dort gemeinsam; die letzten drei bilden den Schwerpunkt Wirtschaftsinformatik. In anderen Ländern können Bezeichnungen, Reihenfolge und Gewichtung abweichen.

IT-GrundlagenSysteme, Programme und Web
  1. 01 Informationstechnische Systeme nutzen, analysieren und gestalten
    Hardware, Betriebssysteme und Systemzusammenhänge untersuchen, auswählen und zielgerichtet einsetzen
  2. 02 Einfache Anwendungsprogramme planen und erstellen
    Algorithmen entwickeln, Programme strukturiert umsetzen, testen und dokumentieren
  3. 03 Internetanwendungen analysieren und gestalten
    Webtechnologien, Benutzerführung, Datenanbindung und mediengerechte Darstellung verbinden
Betrieb und ProjekteNetze, Softwarequalität und Umsetzung
  1. 04 Vernetzte IT-Systeme einrichten, analysieren und administrieren
    Netzwerke konfigurieren, Dienste bereitstellen, Zugriffe absichern und Störungen systematisch bearbeiten
  2. 05 Anwendungssoftware planen, realisieren und testen
    Anforderungen klären, Lösungen entwickeln und deren Qualität mit geeigneten Testverfahren prüfen
  3. 06 Informationstechnische Projekte planen und durchführen
    Aufträge strukturieren, Ressourcen abstimmen, Ergebnisse präsentieren und Projektverläufe auswerten
Schwerpunkt WirtschaftsinformatikDrei profilgebende Lernfelder
  1. 07 Grundlagen der Wirtschaftsinformatik mathematisch modellieren
    Betriebliche und informationstechnische Sachverhalte mit geeigneten mathematischen Modellen beschreiben und auswerten
  2. 08 Betriebswirtschaftliche Prozesse eines Unternehmens erfassen, steuern und reflektieren
    Wertschöpfung, Beschaffung, Absatz, Rechnungswesen und Organisation prozessorientiert untersuchen
  3. 09 Kaufmännische Anwendungssysteme untersuchen und einsetzen
    Betriebliche Software auswählen, konfigurieren, testen und für Geschäftsprozesse nutzbar machen
Für die Schule verbindlich: Diese Lernfeldliste ist ein amtliches Landesbeispiel und keine bundesweit einheitliche Stundentafel. Für Unterricht und Prüfung sind der Lehrplan des Bundeslandes sowie die schulinterne Bildungsgangplanung verbindlich.
Leistungsnachweise und Abschluss

Wie kann die Abschlussprüfung aufgebaut sein?

Die konkrete Abschlussprüfung richtet sich nach Landesrecht. Der KMK-Rahmen sieht für technische Assistentenberufe eine schriftliche und eine praktische Prüfung vor; eine mündliche Ergänzung ist möglich.

LandesrechtSchriftlich

Schriftlicher Teil

Mehrere berufsbezogene Aufsichtsarbeiten prüfen fachliches Analysieren, Planen und Begründen. Welche Fächer und Bearbeitungszeiten gelten, bestimmt das jeweilige Landesrecht.

LandesrechtPraktisch

Praktische Aufgabe in Wirtschaftsinformatik

Eine komplexe berufstypische Aufgabe kann Planung, technische Umsetzung, Test, Dokumentation und Präsentation verbinden. Das genaue Format legt die Prüfungsordnung fest.

LandesrechtErgänzend

Mündliche Ergänzung

Je nach Landesregelung können einzelne Lernbereiche mündlich geprüft oder schriftliche Leistungen ergänzt werden. Auch Gewichtung und Bestehensregeln sind landesspezifisch.

Prüfungsordnung prüfen: Prüfungsfächer, Projektanteile, Bearbeitungszeiten, Hilfsmittel und Regeln für Wiederholung oder Notenausgleich müssen bei der Schule geprüft werden.
Finanzielle Rahmenbedingungen

Vergütung, Schulgeld und Förderung

Während der schulischen Ausbildung wird keine Ausbildungsvergütung gezahlt. An einzelnen Schulen können Schulgeld, Aufnahme- oder Prüfungsgebühren sowie Kosten für Lernmittel und technische Ausstattung entstehen.

Mögliche Kosten

  • Notebook, Speichermedien oder weitere technische Ausstattung
  • Fachliteratur, digitale Lernmittel und gegebenenfalls Softwarezugänge
  • Fahrt-, Unterkunfts- und Verpflegungskosten in Praxisphasen
  • Schul-, Aufnahme- oder Prüfungsgebühren je nach Träger

Mögliche Förderung

  • Schüler-BAföG bei erfüllten persönlichen und schulischen Voraussetzungen
  • Förderangebote des Bundeslandes oder des Schulträgers
  • Unterstützung für Lernmittel oder Fahrtkosten nach regionalen Regeln
  • Beratung durch Schule und zuständiges Amt für Ausbildungsförderung
Kosten schriftlich klären: Vor der Anmeldung sollten Schulgeld, Prüfungsgebühren, Ausstattung und Praxisaufwendungen vollständig bei der Schule erfragt werden.
Beschäftigung

Wo kann man arbeiten?

Der Schwerpunkt Wirtschaftsinformatik qualifiziert für Aufgaben an der Schnittstelle von IT-Entwicklung, Systembetrieb und fachlicher Anwendung. Die tatsächliche Position hängt vom Landeslehrplan, den Praxisphasen und dem Arbeitgeber ab.

Unternehmen und Verwaltung

  • IT-Abteilungen nahezu aller Branchen
  • Öffentliche Verwaltung
  • Organisationen mit digitalisierten Geschäftsprozessen

Software und Beratung

  • Anbieter betrieblicher Anwendungssysteme
  • IT- und Prozessberatung
  • Systemhäuser und Softwarevertrieb

Typische Arbeitsumgebungen

  • Büro und IT-Labor
  • Schulungs- und Besprechungsräume
  • Beim Kunden oder teilweise mobil
Nach dem Abschluss

Berufseinstieg und Weiterbildung

Nach dem Abschluss sind Einstiege in fachnahen IT-Aufgaben möglich. Berufspraxis, aktuelle Technologiekenntnisse und ein sichtbares Portfolio aus Projekten stärken besonders im Schwerpunkt Wirtschaftsinformatik den Übergang.

Fachliche Vertiefung

  • ERP- und CRM-Systeme
  • Datenbanken und Business Intelligence
  • Prozess- und Anwendungsberatung

Weiterbildung

  • Betriebliche Softwareplattformen
  • Datenanalyse und Reporting
  • Projekt-, Prozess- und Qualitätsmanagement

Studium bei Hochschulzugang

  • Wirtschaftsinformatik
  • Betriebswirtschaft mit IT-Schwerpunkt
  • Informatik oder Data Science
Berufliche Entwicklung: Cloud-ERP, datenbasierte Steuerung, automatisierte Geschäftsprozesse und digitale Verwaltung erhöhen den Bedarf an Schnittstellenkompetenz. Neben Technik zählen Prozessverständnis, Datenqualität und verständliche Kommunikation.
Kurz beantwortet

Häufige Fragen zum Bildungsgang

Ist dies eine duale Ausbildung?

Nein. Es handelt sich um einen landesrechtlich geregelten schulischen Bildungsgang mit fachpraktischen Anteilen und einem Praktikum.

Wie lange dauert der Bildungsgang?

Je nach Land, Zugang und möglichem Zusatzabschluss in der Regel zwei bis drei Jahre. Verbindlich ist die Ausschreibung der jeweiligen Schule.

Was unterscheidet Wirtschaftsinformatik von allgemeiner Informatik?

Wirtschaftsinformatik betrachtet IT-Lösungen konsequent im Zusammenhang mit Geschäftsprozessen, Wirtschaftlichkeit und kaufmännischen Anwendungen. Die Schnittstelle zwischen Fachabteilung und IT ist besonders wichtig.

Welcher Schulabschluss wird benötigt?

Je nach Schule mittlerer Bildungsabschluss, Fachhochschulreife oder Abitur. Weitere Auswahlkriterien sind möglich.

Wird eine Ausbildungsvergütung gezahlt?

Nein. Bei schulischen Ausbildungen wird keine Ausbildungsvergütung gezahlt; je nach Schulträger können Kosten entstehen.

Ist der Abschluss mit Fachinformatiker/-in identisch?

Nein. Fachinformatiker/-in ist ein dualer Ausbildungsberuf nach Bundesrecht. Die Assistenzqualifikation wird schulisch nach Landesrecht erworben.

Welche Lernfelder sind verbindlich?

Die auf dieser Seite gezeigten Lernfelder sind das amtliche Beispiel Schleswig-Holsteins. Verbindlich ist immer der aktuelle Lehrplan des besuchten Bundeslandes.

Wie sieht die Abschlussprüfung aus?

Der KMK-Rahmen sieht schriftliche und praktische Bestandteile vor; eine mündliche Ergänzung ist möglich. Details regelt die jeweilige Prüfungsordnung.

Geprüfte Grundlagen

Quellen zum Nachlesen

Redaktionell geprüft am 31. Juli 2026. Tätigkeiten und allgemeine Rahmendaten wurden mit den berufskundlichen Angaben der Bundesagentur für Arbeit abgeglichen. Die Schwerpunkt-Lernfelder folgen dem amtlichen Lehrplan Schleswig-Holsteins; andere Länder können abweichende Regelungen verwenden.

Praxispartner und Werbepartner

Praxispartner für Wirtschaftsinformatik

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Berufsspezifischer Fragenkatalog

Für diesen Bildungsgang ist ein berufsspezifischer Fragenkatalog vorgesehen. Da mit der Berufsliste weder Fragenzahl noch Seitenumfang oder Produktlink übermittelt wurden, enthält das Script keine geschätzten Produktangaben.

Lern- und PrüfungskonzeptSchule, Wiederholung und Prüfungsvorbereitung

Fragenkatalog Assistent/-in für Informatik, Schwerpunkt Wirtschaftsinformatik

Der geplante Fragenkatalog soll die gemeinsamen IT-Grundlagen und die profilgebenden Inhalte des Schwerpunkts Wirtschaftsinformatik verbinden. Die endgültige Gliederung muss an Landeslehrplan, Stundentafel und konkrete Prüfungsordnung angepasst werden.

IT-Systeme, Programmierung, Netze, Projekte und WirtschaftsinformatikUmfang wird nach Produktplanung ergänztLösungen und Kurzerklärungen vorgesehenKein bestätigter Produktlink vorgegeben
Produktseite wird ergänzt

Produkt- und Buchungsstatus geprüft am 31. Juli 2026.