Biologiemodellmacher/-in (m/w/d)
Biologiemodellmacherinnen und -macher fertigen anatomische, botanische und zoologische Lehrmodelle, verbinden naturwissenschaftliche Genauigkeit mit Formbau, Guss, Laminat, Montage und farblicher Gestaltung.
Was macht man als Biologiemodellmacher/-in?
Das Berufsprofil verbindet fachliche Planung, sichere Ausführung und nachvollziehbare Qualitätskontrolle. Die folgenden Aufgaben zeigen die berufstypischen Schwerpunkte.
Vorlagen übertragen
- Biologische Vorlagen, Zeichnungen und Maßstäbe analysieren
- Werkstoffe, Formen, Trenn- und Gussverfahren auswählen
- Arbeitsablauf, Einzelteile und Verbindungstechnik planen
Modelle fertigen
- Formen, Rohlinge und Laminatbauteile herstellen
- Modellteile sägen, schleifen, bohren, kleben und verschrauben
- Bauteile anatomisch korrekt zusammensetzen
Modelle vollenden
- Oberflächen retuschieren, bemalen, beschriften und versiegeln
- Funktion, Maßstab, Anschaulichkeit und Haltbarkeit prüfen
- Modelle reparieren, dokumentieren und sicher verpacken
Welche Voraussetzungen sind wichtig?
Formaler Zugang
- Rechtlich ist kein bestimmter Schulabschluss vorgeschrieben
- Ausbildungsvertrag mit einem geeigneten Ausbildungsbetrieb
- Auswahlkriterien legt der Ausbildungsbetrieb fest
- Gesundheitliche Eignung entsprechend den konkreten Tätigkeiten
Persönliche Stärken
- Sorgfalt und Verantwortungsbewusstsein
- Praktisches beziehungsweise technisches Verständnis
- Zuverlässige Team- und Kommunikationsfähigkeit
- Planvolles Arbeiten und gute Beobachtung
- Bereitschaft zum Lernen und Dokumentieren
- Sicherheits- und Qualitätsbewusstsein
Wie ist die duale Ausbildung aufgebaut?
Die Ausbildung dauert regulär 36 Monate. Betrieb und Berufsschule vermitteln die berufliche Handlungsfähigkeit anhand realer Aufträge; überbetriebliche Lehrgänge können die betriebliche Praxis ergänzen.
Im Ausbildungsbetrieb
- Biologische Vorlagen, Zeichnungen und Maßstäbe analysieren
- Formen, Rohlinge und Laminatbauteile herstellen
- Oberflächen retuschieren, bemalen, beschriften und versiegeln
- Arbeitsaufträge planen, durchführen, dokumentieren und auswerten
- Arbeitsschutz, Umwelt- und Qualitätsvorgaben anwenden
In der Berufsschule
- Anatomie, Botanik und Zoologie
- Vollguss
- Farb- und Retuschetechnik
- Wirtschafts- und Sozialkunde sowie berufsbezogene Kommunikation
- Digitalisierung, Nachhaltigkeit, Recht und Sicherheit einbeziehen
Welche Inhalte gehören zur Ausbildung?
Die Themenfelder verdichten das aktuelle Berufsprofil und dienen der redaktionellen Orientierung. Reihenfolge und Benennung ersetzen keinen amtlichen Ausbildungs-, Rahmenlehr- oder Lehrplan.
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01 Anatomie, Botanik und Zoologie
Anatomie, Botanik und Zoologie berufstypisch verstehen, praktisch anwenden und Ergebnisse fachgerecht prüfen -
02 Zeichnung und Maßstab
Zeichnung und Maßstab berufstypisch verstehen, praktisch anwenden und Ergebnisse fachgerecht prüfen -
03 Werkstoffkunde
Werkstoffkunde berufstypisch verstehen, praktisch anwenden und Ergebnisse fachgerecht prüfen -
04 Formenbau
Formenbau berufstypisch verstehen, praktisch anwenden und Ergebnisse fachgerecht prüfen
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05 Vollguss
Vollguss berufstypisch verstehen, praktisch anwenden und Ergebnisse fachgerecht prüfen -
06 Laminierverfahren
Laminierverfahren berufstypisch verstehen, praktisch anwenden und Ergebnisse fachgerecht prüfen -
07 Kleben und Montieren
Kleben und Montieren berufstypisch verstehen, praktisch anwenden und Ergebnisse fachgerecht prüfen -
08 Oberflächengestaltung
Oberflächengestaltung berufstypisch verstehen, praktisch anwenden und Ergebnisse fachgerecht prüfen
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09 Farb- und Retuschetechnik
Farb- und Retuschetechnik berufstypisch verstehen, praktisch anwenden und Ergebnisse fachgerecht prüfen -
10 Qualitätsprüfung
Qualitätsprüfung berufstypisch verstehen, praktisch anwenden und Ergebnisse fachgerecht prüfen -
11 Reparatur
Reparatur berufstypisch verstehen, praktisch anwenden und Ergebnisse fachgerecht prüfen -
12 Gefahrstoff- und Umweltschutz
Gefahrstoff- und Umweltschutz berufstypisch verstehen, praktisch anwenden und Ergebnisse fachgerecht prüfen
Wie kann die Abschlussprüfung aufgebaut sein?
Die Prüfung verbindet berufstypische Arbeitsaufgaben mit schriftlichen Aufgaben und Wirtschafts- und Sozialkunde. Aufbau, Gewichtung und Zeiten richten sich nach der für den Ausbildungsbeginn geltenden Verordnung.
Zwischenprüfung oder Lernstand
Während der Ausbildung wird der erreichte Stand nach der einschlägigen Ausbildungsordnung festgestellt.
Praktischer Prüfungsbereich
Eine berufstypische Aufgabe verbindet Planung, Ausführung, Kontrolle, Dokumentation und Fachgespräch.
Schriftliche Prüfungsbereiche
Fachtheorie sowie Wirtschafts- und Sozialkunde werden anhand anwendungsbezogener Aufgaben geprüft.
Ausbildungsvergütung und laufende Kosten
Auszubildende erhalten eine vertraglich vereinbarte Vergütung. Ihre Höhe richtet sich nach Branche, Tarifbindung, Region und Ausbildungsjahr; deshalb werden hier keine pauschalen Eurobeträge genannt.
Mögliche Eigenkosten
- Fahrtkosten zu Betrieb, Berufsschule und Lehrgängen
- Persönliche Arbeitskleidung oder ergänzende Ausrüstung nach Vertragslage
- Unterkunft oder Verpflegung bei Blockunterricht
- Private Lernmittel oder Prüfungsvorbereitung
Mögliche Unterstützung
- Ausbildungsvergütung des Betriebs
- Berufsausbildungsbeihilfe bei erfüllten Voraussetzungen
- Unterstützung für Fahrt oder Unterkunft nach den jeweils geltenden Regeln
- Beratung durch Berufsberatung, Betrieb und zuständige Stelle
Wo kann man arbeiten?
Biologiemodellmacher/-in arbeiten in berufsspezifischen Betrieben und Einrichtungen. Einsatzgebiet und Arbeitsumgebung hängen von Arbeitgeber, Auftrag und individueller Vertiefung ab.
Typische Arbeitgeber
- Hersteller biologischer Lehrmodelle
- Werkstätten für Anschauungs- und Demonstrationsmodelle
- Museums- oder wissenschaftsnahe Modellwerkstätten
Berufliche Einsatzfelder
- Anatomische Modelle
- Botanische und zoologische Modelle
- Reparatur und Sonderanfertigung
Arbeitsumgebung
- Werkstatt und Lackierbereich
- Formenbau- und Montageplatz
- Teilweise Labor- und Museumsumgebung
Berufseinstieg und Weiterbildung
Nach dem Abschluss sind fachliche Spezialisierung, geregelte Aufstiegsfortbildungen und bei vorhandenem Hochschulzugang ein Studium möglich.
Fachliche Vertiefung
- Anatomischer Modellbau
- Formen- und Gießtechnik
- Farbgestaltung
Aufstieg und Weiterbildung
- Gestalter/-in im Handwerk
- Techniker/-in Gestaltungs- oder Kunststofftechnik
- Werkstatt- und Qualitätsverantwortung
Studium bei Hochschulzugang
- Produktdesign
- Kunststofftechnik
- Konservierung und Restaurierung
Häufige Fragen zum Bildungsgang
Ist dies eine duale Ausbildung?
Ja, Betrieb und Berufsschule.
Wie lange dauert die Ausbildung?
36 Monate
Welcher Schulabschluss wird benötigt?
Rechtlich ist kein bestimmter Schulabschluss vorgeschrieben
Wird eine Vergütung gezahlt?
Ja, nach Ausbildungsvertrag und gegebenenfalls Tarifvertrag.
Welche Inhalte sind besonders berufstypisch?
Anatomie, Botanik und Zoologie, Zeichnung und Maßstab, Werkstoffkunde, Formenbau.
Wo arbeitet man später?
Hersteller biologischer Lehrmodelle, Werkstätten für Anschauungs- und Demonstrationsmodelle, Museums- oder wissenschaftsnahe Modellwerkstätten.
Welche Regeln sind verbindlich?
Die aktuelle Ausbildungs-, Schul- und Prüfungsordnung sowie die Vorgaben der zuständigen Stelle.
Welche Weiterbildung ist möglich?
Gestalter/-in im Handwerk, Techniker/-in Gestaltungs- oder Kunststofftechnik, Werkstatt- und Qualitätsverantwortung.
Quellen zum Nachlesen
- Offizielle Berufs- oder Regelungsseite: Biologiemodellmacher/-in
- BIBB: Verzeichnis der anerkannten Ausbildungsberufe 2026
- BIBB: Berufesuche und aktuelle Ausbildungsordnungen
Redaktionell geprüft am 31. Juli 2026. Berufsstatus, Dauer, Aufgaben und Ausbildungsstruktur wurden mit den angegebenen amtlichen beziehungsweise offiziellen Quellen abgeglichen. Maßgeblich sind die aktuelle Ausbildungs- oder Schulordnung, die Prüfungsordnung und die verbindlichen Angaben des konkreten Anbieters.
Berufsspezifischer Fragenkatalog
Für diesen Bildungsgang ist ein berufsspezifischer Fragenkatalog vorgesehen. Da mit der Berufsliste weder Fragenzahl noch Seitenumfang oder Produktlink übermittelt wurden, enthält das Script keine geschätzten Produktangaben.
Fragenkatalog Biologiemodellmacher/-in
Der geplante Fragenkatalog soll die dargestellten Aufgaben, Fachthemen, Sicherheitsregeln und Prüfungsanforderungen abdecken. Fragenzahl, Seitenumfang und Produktlink werden erst nach abgeschlossener Produktplanung ergänzt.
Produkt- und Buchungsstatus geprüft am 31. Juli 2026.