Fachangestellte/r für Markt- und Sozialforschung

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Fachangestellte/r für Markt- und Sozialforschung (m/w/d)

Fachangestellte für Markt- und Sozialforschung planen und organisieren Erhebungen, recherchieren Zielgruppen und Datenquellen, bereiten Daten auf und erstellen Tabellen, Grafiken, Berichte und Präsentationen.

Anerkannter dualer AusbildungsberufRegeldauer: 36 MonateZuständigkeitsbereich: Industrie und HandelAusbildungsbetrieb und BerufsschuleBundesrechtlich geregelte AusbildungInformationsstand: 31. Juli 2026
AusbildungsartDuale Berufsausbildung
Regeldauer36 Monate
LernorteAusbildungsbetrieb, Berufsschule und gegebenenfalls überbetriebliche Unterweisung
ZugangRechtlich ist kein bestimmter Schulabschluss vorgeschrieben
VergütungAusbildungsvergütung nach Vertrag, Branche, Region und Ausbildungsjahr
AbschlussAbschluss- oder Gesellenprüfung vor der zuständigen Stelle
Berufsbild

Was macht man als Fachangestellte/r für Markt- und Sozialforschung?

Das Berufsprofil verbindet fachliche Planung, sichere Ausführung und nachvollziehbare Qualitätskontrolle. Die folgenden Aufgaben zeigen die berufstypischen Schwerpunkte.

Studien vorbereiten

  • Informationsbedarf, Forschungsfrage und Zielgruppe klären
  • Sekundärquellen recherchieren und Angebote einholen
  • Stichprobe, Zeitplan, Feldorganisation und Datenschutz vorbereiten

Daten erheben

  • Fragebögen und Erhebungsinstrumente testen und einsetzen
  • Telefonische, schriftliche, online- oder beobachtungsbasierte Felderhebungen organisieren
  • Daten prüfen, codieren, bereinigen und zusammenführen

Ergebnisse aufbereiten

  • Häufigkeiten, Kennzahlen, Kreuztabellen und Grafiken erstellen
  • Ergebnisse auf Plausibilität und Aussagegrenzen prüfen
  • Berichte, Präsentationen und Projektunterlagen erstellen
Wichtige Einordnung: Die Ausbildung vermittelt operative Forschungs- und Projektkompetenz; wissenschaftliche Studienleitung und komplexe statistische Modellierung erfordern häufig zusätzliche Qualifikation.
Einstieg

Welche Voraussetzungen sind wichtig?

Formaler Zugang

  • Rechtlich ist kein bestimmter Schulabschluss vorgeschrieben
  • Ausbildungsvertrag mit einem geeigneten Ausbildungsbetrieb
  • Auswahlkriterien legt der Ausbildungsbetrieb fest
  • Gesundheitliche Eignung entsprechend den konkreten Tätigkeiten

Persönliche Stärken

  • Sorgfalt und Verantwortungsbewusstsein
  • Praktisches beziehungsweise technisches Verständnis
  • Zuverlässige Team- und Kommunikationsfähigkeit
  • Planvolles Arbeiten und gute Beobachtung
  • Bereitschaft zum Lernen und Dokumentieren
  • Sicherheits- und Qualitätsbewusstsein
Vor der Anmeldung prüfen: Maßgeblich sind die aktuelle Ausbildungs- oder Schulordnung, die Prüfungsordnung und die verbindlichen Angaben des konkreten Anbieters.
Betrieb und Berufsschule

Wie ist die duale Ausbildung aufgebaut?

Die Ausbildung dauert regulär 36 Monate. Betrieb und Berufsschule vermitteln die berufliche Handlungsfähigkeit anhand realer Aufträge; überbetriebliche Lehrgänge können die betriebliche Praxis ergänzen.

Im Ausbildungsbetrieb

  • Informationsbedarf, Forschungsfrage und Zielgruppe klären
  • Fragebögen und Erhebungsinstrumente testen und einsetzen
  • Häufigkeiten, Kennzahlen, Kreuztabellen und Grafiken erstellen
  • Arbeitsaufträge planen, durchführen, dokumentieren und auswerten
  • Arbeitsschutz, Umwelt- und Qualitätsvorgaben anwenden

In der Berufsschule

  • Forschungsfrage und Studiendesign
  • Feldorganisation
  • Tabellen und Visualisierung
  • Wirtschafts- und Sozialkunde sowie berufsbezogene Kommunikation
  • Digitalisierung, Nachhaltigkeit, Recht und Sicherheit einbeziehen
Landesrecht beachten: Maßgeblich sind die aktuelle Ausbildungs- oder Schulordnung, die Prüfungsordnung und die verbindlichen Angaben des konkreten Anbieters.
Berufliche Themenfelder

Welche Inhalte gehören zur Ausbildung?

Die Themenfelder verdichten das aktuelle Berufsprofil und dienen der redaktionellen Orientierung. Reihenfolge und Benennung ersetzen keinen amtlichen Ausbildungs-, Rahmenlehr- oder Lehrplan.

Grundlagen und PlanungAufträge verstehen und vorbereiten
  1. 01 Forschungsfrage und Studiendesign
    Forschungsfrage und Studiendesign berufstypisch verstehen, praktisch anwenden und Ergebnisse fachgerecht prüfen
  2. 02 Recherche
    Recherche berufstypisch verstehen, praktisch anwenden und Ergebnisse fachgerecht prüfen
  3. 03 Zielgruppe und Stichprobe
    Zielgruppe und Stichprobe berufstypisch verstehen, praktisch anwenden und Ergebnisse fachgerecht prüfen
  4. 04 Fragebogen und Pretest
    Fragebogen und Pretest berufstypisch verstehen, praktisch anwenden und Ergebnisse fachgerecht prüfen
Fachpraxis und VerfahrenBerufstypische Prozesse sicher ausführen
  1. 05 Feldorganisation
    Feldorganisation berufstypisch verstehen, praktisch anwenden und Ergebnisse fachgerecht prüfen
  2. 06 Interview und Beobachtung
    Interview und Beobachtung berufstypisch verstehen, praktisch anwenden und Ergebnisse fachgerecht prüfen
  3. 07 Datenprüfung und Codierung
    Datenprüfung und Codierung berufstypisch verstehen, praktisch anwenden und Ergebnisse fachgerecht prüfen
  4. 08 Statistische Grundlagen
    Statistische Grundlagen berufstypisch verstehen, praktisch anwenden und Ergebnisse fachgerecht prüfen
Qualität und VerantwortungErgebnisse prüfen und weiterentwickeln
  1. 09 Tabellen und Visualisierung
    Tabellen und Visualisierung berufstypisch verstehen, praktisch anwenden und Ergebnisse fachgerecht prüfen
  2. 10 Interpretation
    Interpretation berufstypisch verstehen, praktisch anwenden und Ergebnisse fachgerecht prüfen
  3. 11 Datenschutz und Forschungsethik
    Datenschutz und Forschungsethik berufstypisch verstehen, praktisch anwenden und Ergebnisse fachgerecht prüfen
  4. 12 Projekt- und Qualitätsmanagement
    Projekt- und Qualitätsmanagement berufstypisch verstehen, praktisch anwenden und Ergebnisse fachgerecht prüfen
Für die Schule verbindlich: Maßgeblich sind die aktuelle Ausbildungs- oder Schulordnung, die Prüfungsordnung und die verbindlichen Angaben des konkreten Anbieters.
Leistungsnachweise und Abschluss

Wie kann die Abschlussprüfung aufgebaut sein?

Die Prüfung verbindet berufstypische Arbeitsaufgaben mit schriftlichen Aufgaben und Wirtschafts- und Sozialkunde. Aufbau, Gewichtung und Zeiten richten sich nach der für den Ausbildungsbeginn geltenden Verordnung.

BBiG / HwOLernstand

Zwischenprüfung oder Lernstand

Während der Ausbildung wird der erreichte Stand nach der einschlägigen Ausbildungsordnung festgestellt.

BBiG / HwOPraxis

Praktischer Prüfungsbereich

Eine berufstypische Aufgabe verbindet Planung, Ausführung, Kontrolle, Dokumentation und Fachgespräch.

BBiG / HwOAbschluss

Schriftliche Prüfungsbereiche

Fachtheorie sowie Wirtschafts- und Sozialkunde werden anhand anwendungsbezogener Aufgaben geprüft.

Prüfungsordnung prüfen: Prüfungsfächer, Zeiten, Gewichtung, Hilfsmittel und Bestehensregeln sind der für den Ausbildungsbeginn geltenden Prüfungsordnung zu entnehmen.
Finanzielle Rahmenbedingungen

Ausbildungsvergütung und laufende Kosten

Auszubildende erhalten eine vertraglich vereinbarte Vergütung. Ihre Höhe richtet sich nach Branche, Tarifbindung, Region und Ausbildungsjahr; deshalb werden hier keine pauschalen Eurobeträge genannt.

Mögliche Eigenkosten

  • Fahrtkosten zu Betrieb, Berufsschule und Lehrgängen
  • Persönliche Arbeitskleidung oder ergänzende Ausrüstung nach Vertragslage
  • Unterkunft oder Verpflegung bei Blockunterricht
  • Private Lernmittel oder Prüfungsvorbereitung

Mögliche Unterstützung

  • Ausbildungsvergütung des Betriebs
  • Berufsausbildungsbeihilfe bei erfüllten Voraussetzungen
  • Unterstützung für Fahrt oder Unterkunft nach den jeweils geltenden Regeln
  • Beratung durch Berufsberatung, Betrieb und zuständige Stelle
Vertrag und Tarif prüfen: Vergütung, Arbeitszeit, Urlaub, Lernmittel sowie Fahrt- und Unterbringungskosten sollten vor Vertragsabschluss schriftlich geklärt werden.
Beschäftigung

Wo kann man arbeiten?

Fachangestellte/r für Markt- und Sozialforschung arbeiten in berufsspezifischen Betrieben und Einrichtungen. Einsatzgebiet und Arbeitsumgebung hängen von Arbeitgeber, Auftrag und individueller Vertiefung ab.

Typische Arbeitgeber

  • Markt- und Sozialforschungsinstitute
  • Unternehmens-, Medien- und Beratungsabteilungen
  • Öffentliche Forschung und Verbände

Berufliche Einsatzfelder

  • Studien- und Feldorganisation
  • Datenaufbereitung
  • Bericht und Präsentation

Arbeitsumgebung

  • Büro und Projektumgebung
  • Telefonstudio oder Erhebungsort
  • Digitale Befragungs- und Analysetools
Nach dem Abschluss

Berufseinstieg und Weiterbildung

Nach dem Abschluss sind fachliche Spezialisierung, geregelte Aufstiegsfortbildungen und bei vorhandenem Hochschulzugang ein Studium möglich.

Fachliche Vertiefung

  • Onlineforschung
  • Panel- und Feldmanagement
  • Datenvisualisierung

Aufstieg und Weiterbildung

  • Fachwirt/-in Marketing
  • Projekt- und Qualitätsmanagement
  • Data- und Research-Operations

Studium bei Hochschulzugang

  • Sozialwissenschaften
  • Marktforschung
  • Statistik oder Data Science
Berufliche Entwicklung: Digitalisierung, Nachhaltigkeit, Fachkräftesicherung und steigende Qualitätsanforderungen verändern Arbeitsmittel und Prozesse. Fachwissen, sichere Praxis und dokumentierte Qualität bleiben entscheidend.
Kurz beantwortet

Häufige Fragen zum Bildungsgang

Ist dies eine duale Ausbildung?

Ja, Betrieb und Berufsschule.

Wie lange dauert die Ausbildung?

36 Monate

Welcher Schulabschluss wird benötigt?

Rechtlich ist kein bestimmter Schulabschluss vorgeschrieben

Wird eine Vergütung gezahlt?

Ja, nach Ausbildungsvertrag und gegebenenfalls Tarifvertrag.

Welche Inhalte sind besonders berufstypisch?

Forschungsfrage und Studiendesign, Recherche, Zielgruppe und Stichprobe, Fragebogen und Pretest.

Wo arbeitet man später?

Markt- und Sozialforschungsinstitute, Unternehmens-, Medien- und Beratungsabteilungen, Öffentliche Forschung und Verbände.

Welche Regeln sind verbindlich?

Die aktuelle Ausbildungs-, Schul- und Prüfungsordnung sowie die Vorgaben der zuständigen Stelle.

Welche Weiterbildung ist möglich?

Fachwirt/-in Marketing, Projekt- und Qualitätsmanagement, Data- und Research-Operations.

Geprüfte Grundlagen

Quellen zum Nachlesen

Redaktionell geprüft am 31. Juli 2026. Berufsstatus, Dauer, Aufgaben und Ausbildungsstruktur wurden mit den angegebenen amtlichen beziehungsweise offiziellen Quellen abgeglichen. Maßgeblich sind die aktuelle Ausbildungs- oder Schulordnung, die Prüfungsordnung und die verbindlichen Angaben des konkreten Anbieters.

Praxispartner und Werbepartner

Ausbildungsbetriebe und Praxispartner für Fachangestellte/r für Markt- und Sozialforschung

Betriebe, Schulen und fachnahe Praxispartner können hier transparent Ausbildungsplätze, Praktika und Einstiegsmöglichkeiten vorstellen.

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Alle acht Werbeplätze sind einzeln im Script enthalten. Da kein berufsspezifischer Buchungslink vorgegeben wurde, bleiben sämtliche Schaltflächen ohne Link und tragen den Hinweis „In Kürze möglich“.

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Berufsspezifischer Fragenkatalog

Für diesen Bildungsgang ist ein berufsspezifischer Fragenkatalog vorgesehen. Da mit der Berufsliste weder Fragenzahl noch Seitenumfang oder Produktlink übermittelt wurden, enthält das Script keine geschätzten Produktangaben.

Lern- und PrüfungskonzeptSchule, Wiederholung und Prüfungsvorbereitung

Fragenkatalog Fachangestellte/r für Markt- und Sozialforschung

Der geplante Fragenkatalog soll die dargestellten Aufgaben, Fachthemen, Sicherheitsregeln und Prüfungsanforderungen abdecken. Fragenzahl, Seitenumfang und Produktlink werden erst nach abgeschlossener Produktplanung ergänzt.

Forschungsfrage und Studiendesign, Recherche, Zielgruppe und Stichprobe, Fragebogen und Pretest, Feldorganisation, Interview und Beobachtung, Datenprüfung und CodierungUmfang wird nach Produktplanung ergänztLösungen und Kurzerklärungen vorgesehenKein bestätigter Produktlink vorgegeben
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