Maler/-in und Lackierer/-in (m/w/d)
Malerinnen und Lackierer gestalten, schützen und sanieren Innenräume, Fassaden, Bauteile und Oberflächen. Je nach Fachrichtung liegen Schwerpunkte auf Gestaltung und Instandhaltung, Energieeffizienz- und Gestaltungstechnik oder Bauten- und Korrosionsschutz.
Aufgaben und berufliche Verantwortung
Malerinnen und Lackierer gestalten, schützen und sanieren Innenräume, Fassaden, Bauteile und Oberflächen. Je nach Fachrichtung liegen Schwerpunkte auf Gestaltung und Instandhaltung, Energieeffizienz- und Gestaltungstechnik oder Bauten- und Korrosionsschutz.
Typische Kernaufgaben
- Untergründe prüfen und vorbereiten: Aufträge und Ausgangslagen fachgerecht analysieren, geeignete Verfahren auswählen und Ergebnisse kontrollieren.
- Beschichtungsstoffe und Farbsysteme auswählen: Aufträge und Ausgangslagen fachgerecht analysieren, geeignete Verfahren auswählen und Ergebnisse kontrollieren.
- Innenräume und Fassaden gestalten: Aufträge und Ausgangslagen fachgerecht analysieren, geeignete Verfahren auswählen und Ergebnisse kontrollieren.
- Wärmedämm- und Ausbauarbeiten ausführen: Aufträge und Ausgangslagen fachgerecht analysieren, geeignete Verfahren auswählen und Ergebnisse kontrollieren.
- Metall- und Betonflächen vor Korrosion schützen: Aufträge und Ausgangslagen fachgerecht analysieren, geeignete Verfahren auswählen und Ergebnisse kontrollieren.
- Schäden diagnostizieren und Sanierungen dokumentieren: Aufträge und Ausgangslagen fachgerecht analysieren, geeignete Verfahren auswählen und Ergebnisse kontrollieren.
Verantwortung im Arbeitsprozess
Maler/-in und Lackierer/-in übernehmen Verantwortung für fachgerechte Planung, sichere Durchführung, Qualitätskontrolle und vollständige Dokumentation. Je nach Einsatzfeld kommen Kundenkontakt, Termin- und Kostensteuerung, Datenschutz, Arbeitsschutz oder gesetzlich geregelte Nachweise hinzu.
Berufliche Entscheidungen müssen technisch beziehungsweise kaufmännisch begründet, mit Beteiligten abgestimmt und bei Abweichungen systematisch korrigiert werden.
Formale Voraussetzungen und persönliche Stärken
Formaler Zugang
Rechtlich ist kein bestimmter Schulabschluss vorgeschrieben; handwerkliches Geschick, räumliches Denken und Zuverlässigkeit sind besonders wichtig.
Ausbildungsbetriebe oder Schulen können zusätzlich Praktika, gesundheitliche Nachweise, Sprachniveau, Führungszeugnis oder bestimmte Noten verlangen. Verbindlich ist nur die Regelung des konkreten Ausbildungsorts.
Hilfreiche Stärken
- ausgeprägtes handwerkliches Geschick
- sicheres räumliches Vorstellungsvermögen
- präzises Arbeiten
- Materialgefühl und Qualitätsbewusstsein
- körperliche Belastbarkeit im berufstypischen Rahmen
- selbstständige Planung und verlässliche Teamarbeit
Ausbildungsform, Lernorte und Dauer
Rechtsstatus
Anerkannter dualer Ausbildungsberuf nach BBiG und Handwerksordnung
Ausbildungsordnung nach BBiG/HwO und abgestimmter KMK-Rahmenlehrplan
Lernorte
Ausbildungsbetrieb, Berufsschule und überbetriebliche Lehrgänge
Praxisaufträge, Unterricht und selbstständige Vor- und Nachbereitung greifen ineinander.
Dauer
3 Jahre
Verkürzung, Verlängerung, Teilzeit und Anrechnung bedürfen der rechtlichen Voraussetzungen und einer formalen Entscheidung.
Zentrale Ausbildungs- und Lernbereiche
Die folgende Gliederung verdichtet die berufsspezifischen Kompetenzfelder. Bei dualen Berufen bleiben Ausbildungsordnung und KMK-Rahmenlehrplan verbindlich; bei schulischen Ausbildungen gilt der Lehrplan des jeweiligen Landes und Bildungsgangs.
-
01Untergründe prüfen und vorbereiten
Berufliche Situationen planen, durchführen, prüfen und nachvollziehbar dokumentieren -
02Beschichtungsstoffe und Farbsysteme auswählen
Berufliche Situationen planen, durchführen, prüfen und nachvollziehbar dokumentieren -
03Innenräume und Fassaden gestalten
Berufliche Situationen planen, durchführen, prüfen und nachvollziehbar dokumentieren -
04Wärmedämm- und Ausbauarbeiten ausführen
Berufliche Situationen planen, durchführen, prüfen und nachvollziehbar dokumentieren
-
05Metall- und Betonflächen vor Korrosion schützen
Berufliche Situationen planen, durchführen, prüfen und nachvollziehbar dokumentieren -
06Schäden diagnostizieren und Sanierungen dokumentieren
Berufliche Situationen planen, durchführen, prüfen und nachvollziehbar dokumentieren -
07Kundenaufträge, Maße, Skizzen und technische Unterlagen auswerten
Berufliche Situationen planen, durchführen, prüfen und nachvollziehbar dokumentieren -
08Werk- und Hilfsstoffe fachgerecht auswählen und lagern
Berufliche Situationen planen, durchführen, prüfen und nachvollziehbar dokumentieren
-
09Werkzeuge, Maschinen und Vorrichtungen einrichten und pflegen
Berufliche Situationen planen, durchführen, prüfen und nachvollziehbar dokumentieren -
10Bauteile oder Erzeugnisse herstellen, bearbeiten und montieren
Berufliche Situationen planen, durchführen, prüfen und nachvollziehbar dokumentieren -
11Maßhaltigkeit, Funktion, Oberfläche und Qualität prüfen
Berufliche Situationen planen, durchführen, prüfen und nachvollziehbar dokumentieren -
12Arbeitsschutz, Umweltschutz und nachhaltigen Materialeinsatz sichern
Berufliche Situationen planen, durchführen, prüfen und nachvollziehbar dokumentieren
Prüfungen und Abschluss
Prüfungsstruktur
Zwischenprüfung und Gesellenprüfung mit fachrichtungsbezogenen Aufgaben.
Anwendungsorientierte Leistungen
Geprüft werden nicht nur Einzelkenntnisse, sondern das fachgerechte Planen, Durchführen, Kontrollieren und Begründen berufstypischer Aufgaben. Praktische, schriftliche und gegebenenfalls mündliche Anteile richten sich nach der verbindlichen Ordnung.
Vergütung, Kosten und Förderung
Vertragliche Ausbildungsvergütung; die Höhe richtet sich nach Gewerk, Tarifbindung, Region und Ausbildungsjahr.
Mögliche Kosten
Fahrten, Lernmittel, Arbeits- oder Schutzkleidung, Unterkunft sowie gegebenenfalls Prüfungs- oder Schulgebühren. Kostenübernahmen vorab klären.
Mögliche Unterstützung
Je nach Ausbildungsform kommen Ausbildungsvergütung, Berufsausbildungsbeihilfe, Schüler-BAföG, Bildungskredit, Wohngeld oder Leistungen des Trägers in Betracht.
Typische Arbeitgeber und Arbeitsorte
Arbeitgeber und Branche
Maler- und Lackiererbetriebe
Betrieblicher Einsatz
Fassaden-, Ausbau- und Sanierungsunternehmen
Weiteres Arbeitsfeld
Korrosionsschutz- und Industriebeschichtungsbetriebe
Berufseinstieg und Weiterbildung
Fachliche Vertiefung
Maler- und Lackierermeister/-in
Aufstiegsweiterbildung
Gestalter/-in im Handwerk oder Restaurierung
Studium und Entwicklung
Studium Farbtechnik, Innenarchitektur oder Bauingenieurwesen
Häufige Fragen
Welche Ausbildungsform gilt?
Anerkannter dualer Ausbildungsberuf nach BBiG und Handwerksordnung. Die konkreten Regelungen ergeben sich aus der genannten Rechtsgrundlage.
Wie lange dauert die Ausbildung?
Die reguläre beziehungsweise typische Dauer beträgt 3 Jahre. Verkürzung, Teilzeit oder schulische Varianten sind nur nach der jeweils geltenden Regelung möglich.
Welcher Schulabschluss wird verlangt?
Rechtlich ist kein bestimmter Schulabschluss vorgeschrieben; handwerkliches Geschick, räumliches Denken und Zuverlässigkeit sind besonders wichtig.
Wird eine Ausbildungsvergütung gezahlt?
Vertragliche Ausbildungsvergütung; die Höhe richtet sich nach Gewerk, Tarifbindung, Region und Ausbildungsjahr.
Wie ist die Prüfung aufgebaut?
Zwischenprüfung und Gesellenprüfung mit fachrichtungsbezogenen Aufgaben. Prüfungsbereiche, Gewichtungen und Bestehensregeln sind vor dem Prüfungstermin bei der zuständigen Stelle zu prüfen.
Wo bestehen Beschäftigungsmöglichkeiten?
Maler- und Lackiererbetriebe, Fassaden-, Ausbau- und Sanierungsunternehmen, Korrosionsschutz- und Industriebeschichtungsbetriebe.
Welche Fachthemen sind besonders wichtig?
Untergründe prüfen und vorbereiten, Beschichtungsstoffe und Farbsysteme auswählen, Innenräume und Fassaden gestalten, Wärmedämm- und Ausbauarbeiten ausführen, Metall- und Betonflächen vor Korrosion schützen, Schäden diagnostizieren und Sanierungen dokumentieren.
Welche Weiterbildung passt zum Abschluss?
Maler- und Lackierermeister/-in, Gestalter/-in im Handwerk oder Restaurierung, Studium Farbtechnik, Innenarchitektur oder Bauingenieurwesen. Zulassungsvoraussetzungen sind beim jeweiligen Anbieter zu prüfen.
Quellen und Prüfvermerk
- BIBB: Ausbildungsprofil Maler und Lackierer/Malerin und Lackiererin (Hw)
- KMK: Rahmenlehrpläne für anerkannte Ausbildungsberufe
Redaktionell und hinsichtlich des veröffentlichten Produktbestands geprüft am 04.08.2026. Bei landesrechtlichen oder schulisch unterschiedlich benannten Bildungsgängen müssen Zugang, Stundentafel, Praktikumsumfang und Prüfungsform zusätzlich am vorgesehenen Ausbildungsort bestätigt werden.
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