Sattler

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Sattler/-in (m/w/d)

Sattlerinnen und Sattler verarbeiten Leder, Textilien und technische Materialien zu Fahrzeugausstattungen, Reitsportartikeln oder Feintäschnerwaren und reparieren hochwertige Produkte.

Duale Berufsausbildung in Betrieb und BerufsschuleDauer: 3 JahreBerufsdetailseite mit Praxis-, Ausbildungs- und PerspektivinformationenInformationsstand: August 2026
AusbildungswegDuale Berufsausbildung in Betrieb und Berufsschule
Regeldauer3 Jahre
AbschlussZwischen-/Teilprüfung und Abschluss- oder Gesellenprüfung
Typische LernorteFahrzeugsattlereien, Reitsportsattlereien
PraxisprofilLeder und textile Werkstoffe auswählen · Schnittmuster erstellen und zuschneiden
Qualität und SicherheitProdukte reparieren · Kundenaufträge dokumentieren
DigitalisierungDigitale Planung, Dokumentation und Fachsysteme
ZukunftsthemenNachhaltigkeit, Qualität und vernetzte Prozesse
BerufsorientierungPraktikum oder Hospitation vor der Bewerbung empfohlen
Berufsbild

Was macht man in diesem Beruf?

Sattlerinnen und Sattler verarbeiten Leder, Textilien und technische Materialien zu Fahrzeugausstattungen, Reitsportartikeln oder Feintäschnerwaren und reparieren hochwertige Produkte. Im Berufsalltag werden fachliche Ausführung, Sicherheit, Qualität, Kommunikation und eine nachvollziehbare Dokumentation miteinander verbunden.

Vorbereiten und planen

  • Leder und textile Werkstoffe auswählen
  • Schnittmuster erstellen und zuschneiden
  • Teile nähen, kleben und formen
  • Polsterungen und Beschläge montieren

Fachaufgaben ausführen

  • Oberflächen bearbeiten
  • Maße und Passform prüfen
  • Produkte reparieren
  • Kundenaufträge dokumentieren

Prüfen, sichern und dokumentieren

  • Entwurf und Gestaltung
  • Werkstoffkunde
  • Hand- und Maschinentechniken
  • Oberflächen und Veredelung
Berufliche Verantwortung: Tätigkeiten dürfen nur im Rahmen der eigenen Qualifikation, der geltenden Vorschriften und der betrieblichen Beauftragung übernommen werden. Bei sicherheits-, gesundheits- oder rechtsrelevanten Abweichungen sind die zuständigen Fach- oder Führungskräfte einzubeziehen.
Praxis

Ein typischer Arbeitsauftrag – vom Eingang bis zur Übergabe

1. Auftrag und Ausgangslage klären

  • Anforderungen für Sattler/-in (m/w/d) erfassen
  • Leder und textile Werkstoffe auswählen
  • Unterlagen, Material und Rahmenbedingungen prüfen
  • Risiken, Termine und Zuständigkeiten abstimmen

2. Arbeit fachgerecht durchführen

  • Schnittmuster erstellen und zuschneiden
  • Teile nähen, kleben und formen
  • Polsterungen und Beschläge montieren
  • Oberflächen bearbeiten

3. Ergebnis kontrollieren und übergeben

  • Maße und Passform prüfen
  • Produkte reparieren
  • Kundenaufträge dokumentieren
  • Ergebnis, Abweichungen und nächste Schritte dokumentieren
Einstieg

Welche Voraussetzungen sind wichtig?

Schulischer und formaler Zugang

Die Zugangsvoraussetzungen richten sich nach Ausbildungsordnung, Landesrecht, Laufbahnrecht oder Schulordnung. Zusätzlich können Betriebe, Schulen oder Dienstherren Eignungstests, Praktika, gesundheitliche Nachweise, Führungszeugnisse oder bestimmte Sprachkenntnisse verlangen.

Persönliche Stärken

  • Fingerfertigkeit und Geduld
  • Form- und Gestaltungssinn
  • Materialkenntnis
  • Sorgfältiges Messen
  • Kundenorientierung
  • Qualitätsbewusstsein
Praktischer Tipp: Ein Praktikum, eine Hospitation oder ein Berufsorientierungstag bei Fahrzeugsattlereien vermittelt einen realistischen Eindruck von Arbeitszeiten, Verantwortung, Werkzeugen, Kunden- oder Teamkontakten und körperlichen Anforderungen.
Ausbildungsstruktur

Wie ist der Bildungs- und Ausbildungsweg aufgebaut?

Duale Berufsausbildung in Betrieb und Berufsschule. Als typische Dauer werden 3 Jahre angegeben. Die konkrete Verteilung von Theorie, Praxis, Wahlbereichen und Prüfungen ergibt sich aus der aktuell geltenden Regelung und dem Ausbildungsplan des Trägers.

GrundlagenphaseBerufsorientierung und Basiskompetenzen
  1. BasisEntwurf und Gestaltung
  2. PraxisWerkstoffkunde
  3. SicherheitHand- und Maschinentechniken
VertiefungsphaseKomplexere Aufgaben und Prozessverständnis
  1. FachOberflächen und Veredelung
  2. SystemReparatur und Restaurierung
  3. QualitätMaß- und Qualitätskontrolle
Praxis und AbschlussSelbstständiges Bearbeiten beruflicher Situationen
  1. DigitalKundenauftrag und Kalkulation
  2. ProjektArbeitsschutz
  3. PrüfungDigitale Gestaltung und Dokumentation
Verbindlichkeit: Die hier verwendeten Bereiche sind eine redaktionelle Orientierung. Offizielle Lernfelder, Stundenwerte, Einsatzzeiten und Prüfungsanforderungen stehen ausschließlich in der jeweils geltenden Ausbildungs-, Schul-, Laufbahn- oder Prüfungsregelung.
Fachliche Schwerpunkte

Typische Lern- und Kompetenzbereiche

Fachwissen und Materialien

  • Entwurf und Gestaltung
  • Werkstoffkunde
  • Hand- und Maschinentechniken

Prozesse, Technik und Qualität

  • Oberflächen und Veredelung
  • Reparatur und Restaurierung
  • Maß- und Qualitätskontrolle

Recht, Digitalisierung und Zukunft

  • Kundenauftrag und Kalkulation
  • Arbeitsschutz
  • Digitale Gestaltung und Dokumentation
Leistungsnachweise und Abschluss

Wie wird der Beruf geprüft?

Laufende Leistungsnachweise

Fachtheorie und Anwendung

Während des Bildungswegs werden Fachwissen, Planung, Kommunikation, Sicherheit und die Anwendung beruflicher Verfahren überprüft.

PraxisArbeitsauftrag oder Fallsituation

Berufliches Handeln zeigen

Praktische Aufgaben prüfen, ob Anforderungen verstanden, Arbeitsschritte geplant, fachgerecht ausgeführt und Ergebnisse kontrolliert sowie dokumentiert werden können.

Abschluss

Zwischen-/Teilprüfung und Abschluss- oder Gesellenprüfung

Die verbindlichen Prüfungsbereiche, Zeiten, Gewichtungen und Bestehensregeln ergeben sich aus der aktuell geltenden Ausbildungs- oder Prüfungsregelung.

Vergütung, Kosten und Förderung

Welche finanziellen Rahmenbedingungen gelten?

Monatliche Ausbildungsvergütung nach Vertrag und gegebenenfalls Tarif. Konkrete Beträge können sich nach Region, Tarifbindung, Ausbildungsjahr, Dienstherr, Schule, Bildungsträger oder persönlicher Förderung unterscheiden.

Bereich Worauf sollte geachtet werden?
Vergütung oder Bezüge Ausbildungsvertrag, Tarifvertrag, Besoldungsrecht oder Trägerregelung prüfen
Mögliche Kosten Fahrt, Unterkunft, Arbeitskleidung, Lernmittel, Prüfungs- oder Gesundheitsnachweise vorab klären
Förderung Berufsausbildungsbeihilfe, BAföG, Bildungsgutschein oder weitere Hilfen abhängig vom Bildungsweg prüfen
Beschäftigung

Wo arbeitet man nach dem Abschluss?

Typische Beschäftigungsfelder liegen bei Fahrzeugsattlereien, Reitsportsattlereien, Feintäschnerbetriebe, Polstereien, Lederwarenmanufakturen, Restaurierungsbetriebe. Je nach Betrieb unterscheiden sich Aufgaben, Arbeitszeiten, Kundenkontakt, Außendienst, Schichtarbeit und Verantwortung.

Fahrzeugsattlereien

Hier stehen die berufsspezifischen Kernaufgaben von Sattler/-in (m/w/d) im Mittelpunkt.

Reitsportsattlereien

Je nach Organisation kommen spezialisierte Aufgaben, Teamarbeit, Kundenkontakt und digitale Fachsysteme hinzu.

Weitere Einsatzfelder

Feintäschnerbetriebe, Polstereien, Lederwarenmanufakturen, Restaurierungsbetriebe

Arbeitswelt im Wandel

Digitalisierung, Qualität und Nachhaltigkeit

Digitale Werkzeuge

  • Mobile oder stationäre Fachsysteme nutzen
  • Auftrags-, Mess- oder Kundendaten sicher verarbeiten
  • Digitale Dokumentation nachvollziehbar führen

Qualität und Sicherheit

  • Standards und Prüfkriterien anwenden
  • Abweichungen früh erkennen und melden
  • Datenschutz, Arbeitsschutz und Verantwortungsgrenzen einhalten

Nachhaltiges Handeln

  • Material und Energie sparsam einsetzen
  • Reparatur, Wiederverwendung oder Kreisläufe berücksichtigen
  • Umweltwirkungen und langfristige Qualität bewerten
Nach dem Abschluss

Berufseinstieg, Spezialisierung und Weiterbildung

Fachliche Entwicklung

  • Spezialisierung auf hochwertige Einzelstücke
  • Restaurierung
  • Meisterqualifikation

Aufstieg und weitere Bildungswege

  • Produktentwicklung
  • Werkstattleitung
  • Selbstständige Manufaktur
Hinweis: Zugangsvoraussetzungen und Abschlussbezeichnungen von Fortbildungen oder Studiengängen unterscheiden sich. Vor einer Anmeldung sind Anbieter, Kammer, Behörde oder Hochschule zu prüfen.
Kurz beantwortet

Häufige Fragen zum Beruf

Wie ist der Ausbildungsweg für Sattler/-in (m/w/d) aufgebaut?

Duale Berufsausbildung in Betrieb und Berufsschule. Die typische Dauer beträgt 3 Jahre. Verbindlich sind die aktuell geltende Ausbildungs-, Laufbahn- oder Schulregelung und die Anforderungen des konkreten Trägers.

Welcher Schulabschluss wird benötigt?

Der rechtlich oder schulisch erforderliche Zugang hängt vom Ausbildungsweg ab. Ausbildungsbetriebe, Schulen oder Dienstherren können zusätzliche Auswahlkriterien, Eignungstests, Sprachkenntnisse, gesundheitliche Nachweise oder Praktika verlangen.

Welche persönlichen Stärken sind besonders wichtig?

Fingerfertigkeit und Geduld, Form- und Gestaltungssinn, Materialkenntnis, Sorgfältiges Messen, Kundenorientierung, Qualitätsbewusstsein.

Wo findet die praktische Ausbildung statt?

Typische Lern- und Einsatzorte sind Fahrzeugsattlereien, Reitsportsattlereien, Feintäschnerbetriebe, Polstereien, Lederwarenmanufakturen, Restaurierungsbetriebe. Der konkrete Ausbildungsplan kann zusätzliche Abteilungen oder Praktika vorsehen.

Wie wird der Abschluss geprüft?

Zwischen-/Teilprüfung und Abschluss- oder Gesellenprüfung. Inhalt, Gewichtung und Wiederholungsmöglichkeiten richten sich nach der jeweils geltenden Regelung.

Wird während der Ausbildung eine Vergütung gezahlt?

Monatliche Ausbildungsvergütung nach Vertrag und gegebenenfalls Tarif. Maßgeblich sind Vertrag, Tarif, Besoldungsrecht, Landesregelung oder Förderbescheid.

Welche Rolle spielen Digitalisierung und Nachhaltigkeit?

Digitale Auftrags-, Mess-, Kommunikations- und Dokumentationssysteme gehören in vielen Betrieben zum Alltag. Gleichzeitig gewinnen Materialeffizienz, Energieeinsatz, Reparatur, Kreislaufwirtschaft und rechtssichere Datenverarbeitung an Bedeutung.

Gibt es bereits ein eindeutig zugeordnetes Produkt im TPM-Mediashop?

In dieser Seite wird bewusst kein einzelnes Produkt als verbindlich zugeordnet. Über die Shopsuche können aktuell vorhandene Lernmedien geprüft werden; eine fachfremde Produktzuordnung wird vermieden.

Geprüfte Ausgangspunkte

Offizielle Informationsquellen zum Nachlesen

Redaktioneller Informationsstand: August 2026. Ausbildungsangebote, Rechtsstand, Zugang, Prüfungen und Vergütung können sich ändern. Verbindlich sind die aktuellen offiziellen Informationen der zuständigen Stelle.

Ausbildungsbetriebe und Werbepartner

Acht Plätze für passende Betriebe und Einrichtungen

Betriebe, Schulen, Behörden, Verbände und Dienstleister mit nachvollziehbarem Bezug zu Sattler/-in (m/w/d) können sich hier mit Logo, Kurzprofil, Ausbildungsangebot und direkter Verlinkung vorstellen.

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Fahrzeugsattlereien

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  • Standort und Ansprechperson
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Reitsportsattlereien

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Feintäschnerbetriebe

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Polstereien

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Lederwarenmanufakturen

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Restaurierungsbetriebe

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Berufsschule oder Fachschule

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Fachverband und Innung

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Alle acht Anfragen führen zum Kontaktformular des TPM-Mediashops. Bereits individuell belegte Plätze können später mit eigener Zielseite verlinkt werden.

Lernmedien im TPM-Mediashop

Aktuelle Angebote zum Beruf prüfen

Für diese neu erstellte Detailseite wird bewusst kein einzelnes Produkt als fachlich bestätigt dargestellt. Die Shopsuche zeigt, ob bereits Lernmedien, Fragenkataloge, Lehrpläne, Präsentationen oder Onlineangebote zu diesem Beruf vorhanden sind.

ShopsucheKeine automatische Produktzuordnung

Nach Sattler/-in (m/w/d) im TPM-Mediashop suchen

Die Suchseite kann aktuelle berufsspezifische Produkte anzeigen. Vor einer redaktionellen Einbindung als festes Produkt sollten Titel, Inhalt, Zielgruppe und Link eindeutig geprüft werden.

Keine fachfremden Produkte eingebundenAktuellen Produktbestand direkt prüfenSpätere feste Verlinkung möglich
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Sponsoren und Werbepartner

Vier hochwertige Sponsorenplätze

Unternehmen, Verbände, Bildungspartner und fachlich passende Dienstleister können ihre Angebote in einem klar abgegrenzten beruflichen Umfeld präsentieren.

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Ausbildung und Nachwuchs

Präsentieren Sie Ausbildungs-, Praktikums- oder Einstiegsangebote für Sattler/-in (m/w/d).

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Werkzeuge, Technik und Fachausstattung

Zeigen Sie fachlich passende Produkte, Systeme, Werkzeuge oder Dienstleistungen in einem klar abgegrenzten Umfeld.

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Weiterbildung und Prüfungsvorbereitung

Stellen Sie Kurse, Fachmedien, Lernangebote oder berufliche Qualifizierungen sichtbar vor.

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Branchenpartner und Fachverband

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